Развитие зрительного восприятия у дошкольников с отклонениями
Дипломная работа, 18 Марта 2011
Цель данной дипломной работы – дать сравнительную характеристику особенностей зрительного восприятия у дошкольников с косоглазием и амблиопией и их умственно отсталых сверстников;
Объект – зрительное восприятие детей дошкольного возраста;
Предмет – особенности развития зрительного восприятия у умственно отсталых детей дошкольного возраста.
Восприятие дошкольника
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Реферат, 31 Августа 2015
Целью данной работы является исследование особенностей развития восприятия дошкольников.
Для достижения цели исследования необходимо решение следующих задач:
1. Проанализировать литературу по проблеме психического развития в дошкольном возрасте.
2. Рассмотреть виды восприятия и особенности развития восприятия детей дошкольного возраста.
Восприятие картин дошкольниками
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 02 Мая 2015
Восприятие – это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств. Восприятие, как ощущение, связано, прежде всего, с тем анализаторным аппаратом, через который мир воздействует на нервную систему человека. Восприятие – совокупность ощущений. Так, воспринимая свежее, румяное, круглое, ароматное яблоко, человек отражает в ощущениях его цвет, запах, ощущает его тяжесть, упругость, его гладкую поверхность.
Однако восприятие больше, чем сумма ощущений, получаемых от того же предмета. Воспринимая яблоко, человек знает, что именно яблоко, что оно имеет характерный вкус, что его можно есть, что это плод. Воспринимаемый предмет человек всегда обозначает определенным словом – «яблоко», которым обозначен не какой-либо определенный цвет, вкус, форма или запах, но весь предмет как целое. «Воспринимать кресло – это значит видеть предмет, в который можно сесть», - писал французский психолог П.Жанэ, - «а воспринимать дом, - говорил Вейцзекер, - это значит видеть не образ, который «вошел» в глаз, а напротив, узнать объект, в который можно войти»[1].
Восприятие времени дошкольниками
Сайт-партнер: stud24.ru
Контрольная работа, 28 Апреля 2012
Психологические основы восприятия времени
Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо научиться самим ориентироваться во времени: определять, измерять время, чувствовать его длительность, менять темп и ритм своих действий в зависимости от наличия времени. Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни. Вместе с тем специфические особенности времени как объективной реальности затрудняют его восприятие детьми. Время всегда в движении, течение времени всегда совершается в одном направлении – от прошлого к будущему, оно необратимо, его нельзя задержать, вернуть и «показать». Время воспринимается ребенком опосредованно, через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Большей точностью отличаются представления детей о таких промежутках времени, навык различения которых формируется на основе личного опыта. Поэтому детей надо знакомить с такими интервалами времени, которыми можно измерять и определять длительность, последовательность, ритмичность их действий, разнообразных видов деятельности.
Развития восприятия дошкольников
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 19 Октября 2011
Целью данной работы является исследование особенностей развития восприятия в процессе познавательной деятельности у детей дошкольного возраста.
Восприятие картины дошкольниками
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 02 Февраля 2013
Восприятие - это процесс отражения в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Музыкальное восприятие дошкольников
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 08 Марта 2012
Цель работы - раскрыть особенности развития личностных качеств через восприятия музыки детьми дошкольного возраста.
Цель работы потребовала решение следующих задач:
- изучить деятельность воспитателя по развитию личности дошкольника через восприятие музыки
- определить значение правильного восприятия музыки в развитии эстетических чувств дошкольников
Восприятие воспитателя дошкольниками
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Реферат, 13 Февраля 2011
Восприятие и понимание педагога детьми.Особенности восприятия детьми педагогов разных стилей педагогического общения. Образ педагога в рисунках