Естественнонаучная и гуманитарная культура
Контрольная работа, 13 Мая 2012
Противоречия между естественной и гуманитарной культурами дополняются противоречиями внутри самой науки. Наука не способна дать исчерпывающих ответов, она решает частные вопросы, создавая концепции наилучшим образом объясняющие явления действительности, но создание таких теорий не представляет собой простого накопления знаний это более сложный процесс, включающий в себя как эволюционное поступательное развитие, так и «научные революции», когда пересмотру подвергаются даже наиболее фундаментальные основы научного знания. И новые теории строятся уже на совершенно иной основе.
Естественнонаучная и гуманитарная культура знания
Доклад, 23 Марта 2012
Люди часто используют термин "культура", не очень-то задумываясь, что он обозначает. Обычно преобладает достаточно путаный бытовой подход типа: "Какой он культурный!". В действительности культура – главное достижение человечества, принципиально отличающее нас от животных. При этом единого понимания этого явления не имеется. По утверждению В. П. Воронова сейчас насчитывается более 500 определений термина "культура". Однако большинство ученых вычленяет в этих формулировках следующее определение культуры.
Взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной культур
Контрольная работа, 12 Апреля 2013
Для отдельного человека вопрос различения гуманитаристики и натуралистки (ОТ лат. humanitas — человеческая природа и nature — природа, соответственно) оборачивается главным образом проблемой выбора рода занятий, профессии, формирования культурных навыков и привычек. Для общества в целом проблемы выбора, разумеется, нет, но есть проблема совмещения, взаимосогласованности и гармонии ценностей двух типов культур — естественнонаучной и гуманитарной. Давайте попробуем разобраться в содержании этой проблемы
Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур
Контрольная работа, 18 Марта 2012
Стремление человека к познанию окружающего мира бесконечно. Одним из средств этого познания является естествознание. Оно активно участвует в формировании мировоззрения каждого человека отдельно и общества в целом. К мировоззрению относится также социальная установка на понимание смысла жизни, жизненных идеалов, целей общества и средств их достижения. Мировоззрение - совокупность определенных знаний, комплекс норм и убеждений, проявляющихся в содержании практической деятельности
Гуманитарная культура
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Доклад, 25 Октября 2013
Гуманитарная культура в современном понимании – мировоззрение Человека, воплощенное практически и прогнозируемое теоретически, основанное на вере, что окружающий нас Мир можно вообразить в сознании. Это мораль, религия, искусство, политика, философия и т.п., что входит в понятие духовное.
Культура в системе гуманитарных наук
Сайт-партнер: freepapers.ru
Контрольная работа, 11 Марта 2012
Культурология как система наук о культуре и наиболее общая её теория включают неисчислимое множество проблем и тем. Изложить их все-задача неразрешимая, да и ненужная. Знания концентрируются в понятиях, выводах, законах, принципах и других научных формах, находящихся в системном соотношении, содержательной и логической соподчиненности.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 16 Января 2014
Большинство из нас уже в школьные годы обнаруживают в себе некоторую предрасположенность, склонность к дисциплинам либо гуманитарного, либо естественнонаучного профиля. Любопытно, что речь при этом идет не об отдельных «любимых предметах», а о целых «блоках» учебных дисциплин. Если кому-то нравится история, то можно почти наверняка утверждать, что не останутся без внимания и литература, и языки, философия и пр. Равно как и наоборот: если человек проявляет способности в области математики, то, как правило, он будет неплохо разбираться и в физике.
Естественнонаучные и гуманитарные культуры
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 27 Ноября 2013
Культура - это совокупность социально значимой информации, определяющей деятельность, поведение и общение людей и представленной различными формами - результатами человеческой деятельности. Например, социально значимая информация может быть представлена в виде знаний, умений, навыков, образцов деятельности и поведения; материальных ценностей - орудий труда, техники, предметах быта; духовных ценностей - норм и идеалов, идей и гипотез; произведений искусства, философских, этических и политических учений, верований, социальных целей и ценностных ориентации.