Дидактические игры в детском саду
Контрольная работа, 01 Января 2011
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игре как одному из средств воспитания и формирования личности ребёнка: «Игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных».
Дидактические игры в детском саду
Контрольная работа, 28 Февраля 2012
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игре как одному из средств коммунистического воспитания и формирования личности советских детей: «Игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных».
Театрализованные игры в детском саду
Реферат, 18 Сентября 2011
Дошкольники, как правило,бывают рады приезду в детский сад кукольного театра, но не меньше они любят и сами разыгрывать небольшие спектакли при помощи кукол, которые всегда находятся в их распоряжении. Дети, включившись в игру, отвечают на вопросы кукол, выполняют их просьбы, дают советы, перевоплощаются в тот или иной образ.
Игра в технологии организации детского экспериментирования
Реферат, 06 Января 2012
Термин «экспериментирование» понимается нами как особый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях. В образовательном процессе дошкольного учреждения учебное экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей ит.д.
Приёмы языковой игры в детской журналистике (Весёлые картинки» и «Мурзилка»)
Курсовая работа, 25 Декабря 2011
Объект исследования нашей курсовой работы – текст и заголовочный комплекс в детских журналах. Предмет – приёмы использования языковой игры в заголовочных комплексах и текстах в детских журналах («Мурзилка» и «Весёлые картинки»). Выбор этих журналов обусловлен тем, что, во-первых, они направлены на конкретную аудиторию: «Весёлые картинки» адресованы читателю от 4 до 8 лет, «Мурзилка» – от 6 до 12 лет. Во-вторых, они являются одними из самых авторитетных изданий, так как давно обосновались на рынке российской прессы и нашли признание у читателей: «Весёлые картинки» издаются с 1956 года, «Мурзилка» с 1923 года.
Цель нашей курсовой работы - определить стилистические особенности детских журналов и роль приёмов языковой игры в них.
Разработка прикладного алгоритма детских развивающих игр и его реализация на языке С++
Курсовая работа, 26 Октября 2013
Описание игр:
"Выбери неправильное слово":
Есть несколько файлов со словами разных групп. Выпадает 3 слова из одного файла и одно из другого.
(Файлы выбираются случайно, как и слова)
У каждого слова есть номер. Пользователю предлагается выбрать номер слова, которое не соответствует тематике.
На угадывание даётся две попытки. Если слово было выбрано правильно с первого раза - 100 баллов, если со второго - 50 баллов. В одном туре 3 группы слов.
Художественно-дидактические игры на занятиях изобразительной деятельности в детском саду
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Целью данной работы является исследование утверждения о том, что именно художественно-дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них осознанного восприятия окружающего мира, познанию свойств, предметов и явлений, а также развитию творческого подхода к выполнению каких-либо работ.