Детско-родительские отношения
14 Января 2012 в 19:06, курсовая работа
Мир семьи разнообразен, многолик. Он дает родителям возможность почувствовать полноту и прелести человеческой жизни, осмыслить ее, продлить свое бытие в детях. Однако семейная жизнь - не развлекательная прогулка, не бывает семей без трудностей, проблем. Это и хорошо: преодолевая их, человек меняется, совершенствует свою личность, улучшает свои отношения с близкими людьми.
Конфликт в детско-родительских отношений
17 Января 2011 в 14:32, реферат
В целях разрешения семейных конфликтов часто применяется психологическое консультирование. Сущность психологического консультирования конфликтных семей заключается в выработке специальных рекомендаций по изменению неблагоприятных психологических факторов, затрудняющих функционирование семьи и создающих в ней конфликтные отношения.
Категоризованное наблюдение детско-родительских отношений
20 Января 2011 в 14:56, практическая работа
Цель: Составить таблицу категоризованного наблюдения за детьми и их родителями.
Задачи:
1. Изучить, что такое категоризованное наблюдение.
2. Рассмотреть стили взаимодействия.
3. Пронаблюдать за детско-родительскими отношениями и на основе этого составить таблицу.
Особенности детско-родительских отношений в приемных семьях
10 Февраля 2012 в 07:26, курсовая работа
Цель: изучить особенности детско-родительских отношений в приемных семьях.
В данной работе решались следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2. Дать понятие о детско-родительских отношениях.
3. Рассмотреть типы родительского отношения к детям.
4. Выявить специфику отношений в приемных семьях.
5. Выявить особенности детско-родительских отношений в приемных семьях.
Особенности детско-родительских отношений в семьях алкоголиков
19 Февраля 2011 в 21:44, курсовая работа
целью данного исследования является изучение особенностей взаимоотношений «родители-дети» в семьях алкоголиков.
Исходя из цели исследования, поставлены следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие «семья»;
2. Выявить специфику детско-родительских отношений в семьях страдающих алкогольной зависимостью;
3. Определить психофизические особенности формирования детей, воспитывающихся в семьях с алкогольной зависимостью.
4. Выявить влияние детско-родительских взаимоотношений семьи алкоголиков на формирование «Я» ребёнка.
Юнгианский подход в нормализации детско-родительских отношений
14 Июня 2013 в 20:37, реферат
Многих психологов самых различных школ и направлений давно привлекала внимание чрезвычайная значимость отношений между родителями и детьми. Решающую роль для развития ребенка, играют отношения с близким взрослым. Задачей данной работы является обзор юнгианского подхода в нормализации детско-родительских отношений, исследование специфики родительского отношения, описание предложенного метода исследования. В настоящее время проблема детско-родительских отношений как фактора психофизического благополучия детей в условиях семьи приобретает особую актуальность, так как является одной из важнейших составляющих государственной политики сохранения здоровья нации.
Формирование детско-родительских отношений в дошкольном возрасте
21 Апреля 2012 в 21:54, курсовая работа
Дошкольный возраст является предметом пристального внимания ученых и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. В этот период происходит ускоренное развитие психических процессов, свойств личности, маленький человек активно осваивает широкий спектр различных видов деятельности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов, и их соподчинение. И именно в этот период наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребенка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений.
Влияние стиля семейного воспитания на детско-родительские отношения
14 Марта 2013 в 20:28, контрольная работа
Влияние родителей на развитие ребенка очень велико. В процессе постоянного контакта с ребенком, родители помогают регулировать и упорядочивать его аффективные взаимоотношения с окружающим миром, осваивать разнообразные психотехнические приемы аффективной организации его поведения, стабилизации аффективных процессов.
Нарушения внутрисемейных отношений может приводить к различным нарушениям психического развития.
Психология консультирования по вопросу детско-родительских отношений
03 Января 2013 в 19:52, реферат
Большинство обращений к психологу связано с проблемами, возникающими в процессе воспитания детей. Любому практикующему психологу известно, что обращения родителей по поводу проблем, связанных с воспитанием детей, имеют свои закономерности. Например, родители ребенка раннего возраста консультируются редко, родители же подростков обращаются к психологу часто.
Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте в диаде мать-дочь
12 Декабря 2012 в 17:26, курсовая работа
Кризис подросткового возраста представляется самым острым и самым длительным по сравнению со всеми возрастными кризисами. В течении этого периода ломаются и перестраиваются все прежние отношения ребёнка к миру и к самому себе и развиваются в процессе самосознания и определения, приводящие в конечном счёте к той жизненной позиции, с которой человек начинает свою самостоятельную жизнь.
Влияние детско- родительских отношений на становление самооценки ребенка дошкольника
27 Октября 2013 в 17:31, курсовая работа
Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. О значимости данной проблемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические и педагогические теории не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития. Следовательно, эта проблема весьма актуальна. Стремление воздействовать на усвоение детьми бесконфликтных навыков общения, определило проблему исследования.
Детско-родительские отношения в неполных семьях как психолого–педагогическая проблема
15 Марта 2012 в 10:59, курсовая работа
Современный кризис, охвативший все мировое сообщество, характеризуется такими общими для разных стран чертами, как усиление социальной отчужденности среди молодежи и подростков, все больше распространение в детской и подростковой среде саморазрушающего поведения, что приводит к росту преступности, проституции, наркомании, алкоголизма и других негативных явлений.
В Конституции РФ сказано, что:
материнство, детство и семья находятся под защитой государства;
Детско-родительские отношения и их взаимосвязь с успехами детей в школе в младшем школьном возрасте
15 Мая 2013 в 18:57, курсовая работа
Цель исследования - изучить взаимосвязь детско-родительских отношений и успехов детей в школе в младшем школьном возрасте.
Объектом исследования являются детско-родительские отношения.
Предмет исследования - взаимосвязь успехов детей в младшего школьного возраста и содержания детско - родительских отношений.
Гипотеза: Мы предполагаем, что от детско-родительских отношений зависят успехи детей в школе в младшем школьном возрасте.
В процессе работы на основании цели, предмета, объекта и гипотезы, нами были выдвинуты задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме.
Провести анализ особенностей детско-родительских отношений.
Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
10 Ноября 2011 в 11:53, дипломная работа
Гармоничное развитие дошкольника - важная государственная задача. И это закономерно. Ведь за последние годы в нашей стране значительно увеличилось число людей, страдающих психологическими нарушениями. Среди них немало детей дошкольного возраста.
Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста
19 Октября 2011 в 17:58, дипломная работа
Цель дипломной работы: исследование особенностей влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс формирования самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: особенности влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста.