Менеджер: его деятельность и личность
Курсовая работа, 19 Ноября 2011
Целью курсовой работы является выявление и обобщение основных характеристик деятельности менеджера и его личностных черт.
В соответствии с поставленной целью мы определили круг теоретических и практических задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели.
Задачи курсовой работы:
Проанализировать существующие теории, касающиеся деятельности и личностных черт руководителя и менеджера;
Определить точные характеристики деятельности, основные деловые и личностные черты и физические данные менеджера.
Провести тестирование в группе студентов с целью выявления наличия личностных и физических данных характерных менеджеру.
Характеристика личности и деятельности Петра I
Реферат, 11 Декабря 2011
Изменения во всех отраслях и сферах социально-экономической и
политической жизни страны, которые постепенно накапливались и назревали в XVII веке, переросли в первой четверти XVIII века в качественный скачок. Московская Русь превратилась в Российскую империю. В её экономике, уровне и форме развития производительных сил, политическом строе, структуре и функциях органов власти, управления и суда, в организации армии, классовой и сословной структуре населения, в культуре страны и быту народа произошли огромные изменения. Коренным образом изменилось место и роль России в международных отношениях того времени. Огромную роль в российской истории сыграл царь Пётр I.
Эмоции и познавательная деятельность личности
Контрольная работа, 16 Марта 2012
Если в восприятии, ощущениях, мышлении и представлениях отражаются многообразные предметы и явления, их различные качества и свойства, всевозможные связи и зависимости, то в эмоциях человек проявляет свое отношение к содержанию познаваемого.
Роль деятельности и общения в развитии личности
Курсовая работа, 06 Декабря 2011
Общение рассматривается как вид деятельности, направленной на обмен информацией между общающимися людьми. Оно также преследует цели установления взаимопонимания, добрых личных и деловых отношений, оказания взаимопомощи и учебно-воспитательного влияния людей друг на друга. Общение может быть непосредственным и опосредствованным, вербальным и невербальным.
Профессиональная деятельность и личность педагога
Курсовая работа, 27 Марта 2012
Цель исследования: изучить особенности педагогической профессии, личности педагога, как основы профессиональной подготовки будущего педагога.
Исходя из цели исследования, сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать труды педагогов – классиков.
2. Изучить исследования раскрывающие особенности педагогической профессии и статус педагога.
Екатерина II характеристика личности и деятельности
Реферат, 26 Января 2012
«Золотой век» Екатерины Второй - один из интересных этапов российской истории. Личность Екатерины II, ее идеи и деяния неразрывно связаны с эпохой преобразований, когда Россия в очередной раз становилась на путь европейского Просвещения. Если «век Петра был веком не света, а рассвета», много сделавшим «во внешнем, материальном отношении преимущественно», о в свершениях второй половины XVIII в., по определению С.М. Соловьева, «ясно видны признаки возмужалости народа, развития сознания, обращения от внешнего к внутреннему, обращения внимания на самих себя, на свое». Суть происходивших перемен образно передал видный екатерининский вельможа И.И. Белецкой в словах, обращенных к императрице: «Петр Великий создал в России людей;
Психология педагогической деятельности и личности учителя
Творческая работа, 15 Мая 2013
1. Понятие педагогической деятельности. Концепции педагогического процесса и их психологическое обоснование.
2. Структура педагогической деятельности.
3. Функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса.
4.Психологические требования к личности учителя.
5.Проблемы педагогического общения.
6. Стиль педагогического руководства.
7. Понятие об индивидуальном стиле педагогической деятельности.
8. Психологические особенности педагогического коллектива.
Теории деятельности личности по С.Л.Рубинштейну и А.Н.Леонтьеву
Лекция, 02 Января 2012
Время создания теории деятельности — 1920—1930 гг.
Рубинштейн и Леонтьев разрабатывали теорию параллельно и независимо друг от друга. При этом они опирались на труды Л. С. Выготского и на философскую теорию К. Маркса, поэтому в их работах много общего.
Базовый тезис теории формулируется следующим образом: не сознание определяет деятельность, а деятельность определяет сознание.
Оценка личности и деятельности Петра I в историко-публицистической литературе
Реферат, 24 Января 2012
Цель написания этого реферата: рассмотреть оценки личности и деятельности Петра I(1698 – 1725) в историко-публицистической литературе. За триста лет, прошедшие со времён правления Петра I возникло множество различных мнений и оценок его личности и деятельности. Выделяются три основные группы оценок: панегиристы, обличители и объективисты.
Ценностная структура личности и ее проявление в профессиональной деятельности
Контрольная работа, 25 Февраля 2012
Трудовая деятельность требует активного участия всех психических функций человека. В психической регуляции трудовой деятельности проявляются все объективные закономерности и механизмы, присущие психике человека в целом. Вместе с тем определенные стороны и механиз-мы доминируют в большей или меньшей степени. Их сочетание обусловливает специфику психо-логического обеспечения трудовой деятельности.
В современной психологии сложилось и становится все более распространенным разделе-ние психических процессов на три основные подсистемы: когнитивную, регулятивную и комму-никативную.
Психология личности; индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность
Контрольная работа, 18 Марта 2012
Понятие личности начало складываться уже в древности. Первоначально термин «личность» обозначал маску, которую надевал актёр древнего театра, затем самого актёра и его роль в представлении. Термин «личность» впоследствии стал обозначать реальную роль человека в общественной жизни. С развитием психологии в отдельную науку, личность стала являться одним из центральных объектов изучения, как в теоретической, так и прикладной психологии.
Социальные субъекты политической деятельности. Роль личности в политической истории России
Контрольная работа, 22 Ноября 2011
Цель данной работы – определить влияние личности на ход политической истории России.
На основе цели ставятся следующие задачи:
Изучить теоретические аспекты личности
Проанализировать факторы, определяющие историческую роль личности
изучить взгляды историков на роль личности в политической истории России
Развитие творческой личности старшего дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности
Курсовая работа, 30 Ноября 2011
Объект исследования – процесс развития творческой личности в дошкольном детстве.
Предмет исследования – развитие творческой личности старшего
дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности.
Цель исследования – определить особенности развития детей средствами музыкально- драматической деятельности.
Гипотеза – развитие творческой личности старшего дошкольника
будет эффективно развиваться, если в работе использовать музыкально- драматическую деятельность.
Художественные способности к изобразительной деятельности как средство развития свойств личности дошкольника
Курсовая работа, 15 Марта 2012
Цель исследования: исследовать художественные творческие способности детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Проанализировать методическую литературу по данному вопросу.
2.раскрыть понятие и сущность художественные и творческие способности.
Зависимость эффективности управленческой деятельности от биографических характеристик, способностей и черт личности
Контрольная работа, 07 Мая 2012
Человек не рождается с набором качеств; они являются сочетанием полученных от природы особенностей и условий его жизни. Формированию нужных качеств могут способствовать специальные формы обучения. Необходимо ежедневно «строить», создавать свою личность.
— биографические характеристики;
— способности (в том числе управленческие);
— черты личности (личностные качества).
Познавательная деятельность личности. Ощущение и восприятие. Особенности социального восприятия (роль факторов превосходства, прив
Курсовая работа, 21 Марта 2012
Жизнедеятельность человека предполагает активное исследование объективных закономерностей окружающей действительности. Познание мира, построение образа этого мира необходимы для полноценной ориентации в нем, для достижения человеком собственных целей. Познавательная деятельность составляет одну из важнейших сторон жизни личности.