Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 17 Декабря 2010
Работа содержит лекции в виде уроков по предмету "Информатика".
Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 24 Января 2012
Работа содержит курс лекций по дисциплине "Информатика"
Курс лекций по "Информатике"
Курс лекций, 20 Января 2011
Темы: ИНФОРМАТИКА КАК ЕДИНСТВО НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИКИ. МЕСТО ИНФОРМАТИКИ В СИСТЕМЕ НАУК. Формы представления, методы оценки и способы передачи информации.
Теоретические вопросы по курсу "Информатика"
Шпаргалка, 21 Ноября 2012
Экзаменационные вопросы по курсу "Информатика"
Характеристика педагогических функций курса информатики
Реферат, 20 Декабря 2011
Педагогическая функция – предписанное педагогу направление применения профессиональных знаний и умений. Главными направлениями приложения педагогических усилий являются обучение, образование, воспитание, развитие и формирование учащихся. В каждой из них учитель выполняет множество конкретных действий, так что функции его часто спрятаны и не всегда подразумеваются явно. Главная функция учителя – управление процессами обучения, воспитания, развития и формирования. Не учить, а направлять учение, не воспитывать, а руководить процессами воспитания призван учитель. И чем он отчетливее понимает эту главную функцию, тем больше самостоятельности, инициативы, свободы предоставляет своим ученикам.
Поиск информации в сети Интернет в школьном курсе информатики
Дипломная работа, 29 Марта 2012
Цель исследования конкретизируется в следующих основных задачах:
изучить теоретические аспекты указанной проблемы и дать общую характеристику существующего подхода к изучению основ работы глобальной сети Интернет и ее сервисов (на примере поиска информации) в рамках базового курса информатики;
проанализировать методические аспекты преподавания раздела «Поиск информации в сети Интернет» на уроках информатики;
провести отбор учебного материала по данному разделу и представить его в гипертекстовом формате;
разработать поурочные методические рекомендации для преподавания раздела «Поиск информации в сети Интернет».
Методика использования телекоммуникационных проектов в базовом курсе информатики
Курсовая работа, 15 Апреля 2013
Современная образовательная политика России определяет цели и основные задачи модернизации образования, среди которых главной является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Обновление образовательной деятельности, достижение нового качества образования связывают с информатизацией образования, оптимизацией методов обучения, активным использованием технологий открытого образования.
Однако решение задач в этом направлении сталкивается с определенными трудностями, связанными с множеством причин. Современные информационные технологии не всегда органично вписываются в традиционный учебный процесс среднего профессионального образования и даже в процесс обучения информатике.
Разноуровневые задания при изучении содержательной линии «Алгоритмизация и программирование» школьного курса информатики
Курсовая работа, 03 Декабря 2012
Гипотеза исследования: применение разноуровневых заданий и упражнений на уроках информатики могут повышать эффективность обучения, если:
1) учитываются современные методики преподавания информатики;
2) учитываются психолого-педагогические особенности учащихся;
3) происходит оптимальное сочетание объемов используемого материала, количества учащихся и изучаемых на уроке явлений.
Поставленная цель и выдвинутая гипотеза предполагают решение следующих задач:
1) изучить научно-исследовательские и дидактические источники по данной проблеме;