Проблема исследования в диаде вещь-личность
01 Ноября 2011 в 15:03, контрольная работа
Виндельбанд подчеркивал, что оба подхода могут быть в рамках одной и той же науки. Естествоиспытатель тоже ведь имеет дело с историей развития органического мира и в этом смысле пользуется идиографическим (описательным) подходом, тогда как историк стремится найти общие закономерности в ходе истории. Просто в одних науках преобладает номотетический подход (это, конечно, естественные науки), в других - идиографический (это исторические науки).
Исследование влияния темперамента на становление личности
20 Апреля 2013 в 20:16, курсовая работа
Цель исследования: явилось изучение личности и темперамента.
Задачи:
1. Обобщить и проанализировать психологическую литературу для определения базы для настоящего исследования;
2. Выявить взаимосвязь темперамента и личности
Исследование личности Цезаря как политика, полководца и диктатора
20 Апреля 2012 в 08:26, контрольная работа
О Юлии Цезаре бытуют разные мнения. Некоторые считают его величайшим героем в истории человечества, другие – одним из величайших злодеев. Данте в своей «Божественной комедии» наделил Цезаря блаженной жизнью среди благочестивых язычников, а его убийц, Брута и Кассия, поместил в самое пекло ада. Марк Твен с присущей ему иронией написал, что Цезарь воевал с варварами не потому, что они досаждали римлянам, а по причине того, что он «возжелал захватить их земли и даровать блага римской цивилизации вдовам и сиротам».
Исследование поведения конфликтной личности в ситуации конфликта
16 Февраля 2012 в 12:27, курсовая работа
Цель исследования: теоретическое и экспериментальное исследование типов поведения участников конфликтной ситуации.
Объект исследования - конфликтные ситуации.
Предмет исследования - типы поведения людей разного уровня конфликтности.
Гипотеза исследования: типы поведения участников конфликтных ситуаций и разрешение конфликта зависят от выбранной тактики и стратегии поведения в конфликте.
Исследование особенностей формирования личности младших школьников
15 Января 2012 в 00:19, курсовая работа
Цель работы – изучить особенности развития личности в младшем школьном возрасте.
Объект исследования – младшие школьники.
Предмет исследования – личностные особенности младших школьников.
Задачи:
• Рассмотреть общее понятие о личности;
• Выявить возрастные и индивидуальные особенности младших школьников;
• Выявить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;
Творческая личность как объект психолого–педагогического исследования
15 Февраля 2012 в 17:16, курсовая работа
Цель исследования – выявить личностные особености творческого человека. В качестве рабочей гипотезы было выдвинуто предположение о том, что основными личностными особенностями творческого человека являются: развитое эстетическое чувство, независимость, оригинальность, способность к обнаружения и постоновке проблем, способность идти на разумный риск.
Методики из «практикума по исследованию и диагностики толерантности личности»
27 Декабря 2011 в 15:56, лекция
Для диагностики общего уровня толерантности группой психологов центра "Гратис" был разработан экспресс-опросник "Индекс толерантности". В его основу лег отечественный и зарубежный опыт в данной области (Солдатова, Кравцова, Хухлаев, Шайгерова, 2002). Стимульный материал опросника составили утверждения, отражающие как общее отношение к окружающему миру и другим людям, так и социальные установки в различных сферах взаимодействия, где проявляются толерантность и интолерантность человека.
Экспериментальное исследование профессионально важных качеств личности тренера
07 Декабря 2011 в 13:26, курсовая работа
Изучение личности тренера началось в середине 20 века. Ряд ученых-психологов внесли огромный вклад в изучение этого вопроса. В конце 60-х годов в Англии англичанин Хендри пытался выявить личностные особенности, необходимые идеальному тренеру, и опросил для этого спортсменов и самих тренеров. Огилви и Татко изучали особенности характера тренера. Большой вклад в изучение личности тренера внесли такие исследователи как М.Мосстон, Джон Лой, Джон Вуден, Барри Хуссман, Нил и ряд других зарубежных ученых-психологов.