Личностно-ориентированный подход при обучении иноязычному устноречевому общению

Курсовая работа, 25 Декабря 2011

Цель исследования – выявить особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения иноязычному устноречевому общению.

Личностно – ориентированный подход деятельности учителя краеведения как средство формирования ценностных ориентаций учащихся

Дипломная работа, 16 Ноября 2011

Мечтой практически каждого учителя является наиболее полное раскрытие возможностей и способностей каждого ученика, развитие его неповторимой индивидуальности. Но одно осознание необходимости применения личностно – ориентированного подхода в педагогической деятельности еще не гарантирует его использование в повседневной практике, где часто противопоставляются традиционное и личностно – ориентированное обучение.

Личностно-ориентированный подход

Сайт-партнер: stud24.ru

Курсовая работа, 23 Декабря 2012

Цель исследования. Рассмотреть опыт реализации гуманистических принципов в образовательном процессе.
Задачи исследования.
•исследовать возникновение явления гуманизма в истории педагогической мысли;
•изучить психологические аспекты гуманизации образования;
•выявить современное состояние гуманизации учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы;
•рассмотреть опыт коллектива учителей лицея г. Луховицы;
•систематизировать результаты работы по гуманизации педагогической системы.

Личностно-ориентированный подход в воспитании

Сайт-партнер: myunivercity.ru

Реферат, 15 Октября 2013

Ведущим стратегическим направлением развития системы образования, на сегодняшний день, является личностно - ориентированное образование.
Личностно-ориентированное образование есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития. Это целостный образовательный процесс, существенно отличающийся от традиционного учебно-воспитательного процесса.

Личностно- ориентированный подход в образовании

Сайт-партнер: yaneuch.ru

Реферат, 22 Июня 2013

По результатам проведённого исследования были сделаны некоторые рекомендации к реформированию системы образования:

- усиление практической направленности содержания курсов; изучение объектов, явлений, процессов, окружающих учащихся в их повседневной жизни;

-изменение акцентов в учебной деятельности, нацеленных на интеллектуальное развитие учащихся за счёт уменьшения роли репродуктивной деятельности, увеличения веса заданий на применение знаний для объяснения окружающих явлений.

Личностно-ориентированный подход в обучении детей

Сайт-партнер: stud24.ru

Курсовая работа, 23 Декабря 2011

Своевременное образование сегодня невозможно без обращения к личности. Дело состоит лишь в том, какую роль будет играть личность в этом процессе – роль цели или роль средства. Личность – человек как представитель общества, свободно и ответственно определяющий свою позицию среди людей. Личность формируется во взаимодействии с окружающим миром, системой общественных и человеческих отношений, культурой. Человек не рождается личностью, а становится ею в процессе социализации. Понятие личности – одно из центральных в отечественной психологии, а в связи с гуманизацией учебно-воспитательного процесса становится активно используемой категорией и в педагогике.

Личностно-ориентированный подход в воспитании ребенка

Сайт-партнер: referat911.ru

Курсовая работа, 01 Августа 2014

Целью курсовой работы является изучение особенностей использования личностно-ориентированного подхода в воспитании дошкольника.
Задачи исследования:
- раскрыть личностно-ориентированный подход к воспитанию;
- описать особенности использования личностно-ориентированного подхода в воспитании детей дошкольного возраста;
- разработать содержание и приемы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе личностно-ориентированного подхода.

Личностно-ориентированный подход в воспитании ребенка

Сайт-партнер: myunivercity.ru

Курсовая работа, 10 Января 2014

Целью настоящей курсовой работы является изучение особенностей личностно-ориентированного подхода в воспитании ребенка. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты личностно-ориентированного подхода в воспитании ребенка;
- рассмотреть особенности личностно-ориентированного подхода в воспитании ребенка
- исследовать практическое применение личностно-ориентированного подхода в воспитании ребенка.