Виды музыкальной деятельности
05 Декабря 2011 в 19:39, лекция
1. Основные виды музыкальной деятельности в начальной школе.
1.2 Драматизация музыкального произведения
Ведущая роль воспитателя в организации музыкальной деятельности
04 Апреля 2012 в 23:33, курсовая работа
В данной работе рассмотрена специфика музыкального воспитания дошкольников в теории и практике. Кратко изложено содержание трех программ по музыкальному воспитанию дошкольников, это программа Ветлугиной Н.А., программа Радыновой О.П., программы «Синтез».
Значение и содержание самостоятельной музыкальной деятельности детей.
06 Января 2012 в 12:18, контрольная работа
Значение и содержание самостоятельной музыкальной деятельности детей
Воспитатель осуществляет в основном всю педагогическую работу в детском саду, следовательно. Он не может остаться в стороне и от музыкально – педагогического процесса.
Проведение музыкальных занятий не является монополией музыкального руководителя, а составляет часть педагогической работы, которую ведет воспитатель. Степень активности воспитателя в музыкальном развитие детей зависит не только от природных данных (слух, голос, пластика движений) и профессиональной подготовки, главным образом от согласованности в работе воспитателя и музыкального руководителя, от их взаимной заинтересованности в успешном музыкальном воспитание детей. Поэтому процесс развития музыкальных способностей детей во многом зависит от контакта в работе музыкального руководителя и воспитателя.
Развитие музыкальной памяти младших школьников в процессе исполнительской деятельности
16 Октября 2011 в 12:01, курсовая работа
Цель исследования: выявить и научно обосновать психологические условия, обеспечивающие результативность развития музыкальной памяти младших школьников в процессе исполнительской деятельности.
Развитие творческой личности старшего дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности
30 Ноября 2011 в 20:11, курсовая работа
Объект исследования – процесс развития творческой личности в дошкольном детстве.
Предмет исследования – развитие творческой личности старшего
дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности.
Цель исследования – определить особенности развития детей средствами музыкально- драматической деятельности.
Гипотеза – развитие творческой личности старшего дошкольника
будет эффективно развиваться, если в работе использовать музыкально- драматическую деятельность.
Предматематическая подготовка детей младшего дошкольного возраста на занятиях по музыкальной деятельности
21 Марта 2012 в 14:41, курсовая работа
ЦЕЛЬ: выявить педагогические условия предматематической подготовки детей младшего дошкольного возраста на занятиях по музыкальной деятельности.
В соответствии с целью были выдвинуты ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
- изучить состояние проблемы в психолого-педагогической литературе;
- конкретизировать условия предматематической подготовки детей младшего дошкольного возраста