Мыслительная деятельность
Реферат, 03 Октября 2012
Мыслительная деятельность представляет собой исполнительный аппарат функциональных систем психического уровня. За счет мыслительной деятельности осуществляется оперирование информационными процессами в мозге, своеобразное «поведение» на информационном уровне.
Мыслительная деятельность человека
Реферат, 06 Октября 2011
Об историческом прошлом человека, его настоящем написано много! Но все так же велико стремление людей к постижению себя, оценки своей личности. Философы, антропологи, психологи, представители педагогической науки, деятели литературы и искусства стремятся все глубже исследовать и раскрыть сущность человека, понять закономерности жизненного проявления личности, закономерности в реализации физических и интеллектуальных возможностей, яснее увидеть перспективы в эпохе. Все эти вопросы в разные годы решались по разному.
Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности
Статья, 19 Декабря 2010
Проблема взаимосвязи интеллектуальных и эмоциональных процессов в последние годы все чаще
становится объектом экспериментального исследования в психологии мышления. Необходимо отметить, что
по мере познания указанной взаимосвязи сама проблема становится все более дискуссионной. Эпицентр
дискуссий постепенно сместился с обсуждения вопроса о принципиальной допустимости введения аффек-
тивных процессов в мыслительные как внутренних составляющих последних, к обсуждению функций, ко-
торые выполняют эмоции в мышлении человека.
Активизация мыслительной деятельности на уроках биологии и географии
Доклад, 07 Января 2012
Одной из задач современной школы является развитие интеллектуальных способностей учащихся. Курсы природоведения и биологии позволяют научить выделять главное, определять понятия, сравнивать, обобщать, выявлять взаимосвязи и закономерности, выдвигать гипотезы, доказывать и опровергать.
Активация мыслительной деятельности учащихся при выполнении самостоятельных работ
Доклад, 11 Мая 2012
Школа - это своеобразный институт знаний, выходя из стен которого ученики должны владеть определёнными знаниями, умениями и навыками. Математика является одним из опорных предметов начальной школы. Основная задача обучения математике не только обеспечить прочное и осознанное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждого члена современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения обучения, но и формирование саморазвивающейся личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться.