Технология коммуникативного обучения на уроках английского языка в старших классах
07 Января 2012 в 18:05, статья
Пожалуй, ни к одному из предметов школьного образования нельзя так просто и легко обнаружить невладение им, как по иностранному языку: обратились к человеку на изучаемом им языке, а он не понимает и не умеет говорить на нем, попросили прочитать, что написано, например, в инструкции, и этого он сделать не может. Сразу делается вывод - не знает, не умеет, школа не в состоянии научить иностранному языку. Действительно ли это так? Или в школе можно сформировать практические умения, которые могут служить основой для дальнейшего образования, если четко представлять себе конечные результаты в изучении этого предмета учащимся и целенаправленно к ним его вести? Я постараюсь ответить на этот вопрос. Первое, что хотелось бы отметить, - язык, будь то родной или иностранный, служит средством общения, позволяющим осуществлять взаимодействие людей между собой, воздействовать друг на друга в естественных условиях социальной жизни. Будучи средством общения, изучаемый язык постоянно должен находиться в состоянии "готовности к употреблению".
Использование проектной технологии для обучения иноязычному общению на уроках иностранного языка в средней школе
30 Октября 2011 в 15:51, курсовая работа
Гипотеза исследования: использование метода проектов на уроках английского языка в средней школе будет наиболее эффективным при соблюдении следующих условий:
наличие выбора темы проекта и форм организации работы;
систематическое развитие навыков проектной деятельности;
различные способы формирования групп;
повышение значения презентационно-оценочного этапа работы и т.д.
Игровые методы обучения на уроках технологии
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
31 Января 2010 в 16:09
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей в совершенствующихся методах психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность ребенка с целью развития интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей
Игровые методы обучения на уроках технологии
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
22 Марта 2011 в 18:19, реферат
В ходе данного исследования ставились следующие задачи
1.Выявление и развитие креативных способностей детей, которые необходимы для практической творческой деятельности в рамках уроков изобразительного искусства и художественного труда.
2. Общее развитие детей: формирование художественного вкуса, активизация творческого воображения, развитие мелкой моторики, стимулирование умственной и практической деятельности.
3.Выявление и использование эффективных приемов развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства и технологии.
Проектный метод обучения на уроках технологии
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
23 Февраля 2012 в 10:33, доклад
МОУ Федоровская СОШ № 2 с углубленным изучением отдельных предметов,
Сургутский район
Для того чтобы разбудить у школьников стремление к творчеству, необходимо использовать
различные методы обучения. Особую значимость при этом имеет метод проектов, который позволяет
школьникам в системе овладеть организацией практической деятельности по всей проектно-технологической
цепочке -
от идеи до её реализации в модели, изделии (продукте труда).
Новые технологии обучения на уроках математики
Сайт-партнер: freepapers.ru
22 Марта 2012 в 17:22, доклад
Реализация в Республике Казахстан «Концепции развития системы образования РК до 2015года» и «Государственной программы развития системы образования в РК на 2005-2010годы» побуждает учителей к поиску новых технологий обучения учащихся , изучению и внедрению в практику работы в школах. Одной из таких технологий является педагогическая технология «Трехмерной методичесой системы обучения» по Караеву. Данная технология основана на трудах великих педагогов таких как: Я.А. Коменский, Песталоцци, Б. Блум, Д. Брунер, Д. Ж. Дьюи, Гальперин, Н. Ф. Талызина, В.П, Беспалько, В.М. Монахов , которые рассматривали вопрос технологизации обучения.
Обучение технике аппликации на уроках технологии
Сайт-партнер: myunivercity.ru
04 Января 2011 в 18:56, курсовая работа
Задачи исследования.
- проанализировать существующие педагогические подходы к применению технологии по работе с бумагой;
- определить роль и место данного педагогического объекта в структуре образовательного процесса обучения технологии;
- разработать методические материалы, позволяющие показать значимость процесса технологии по работе с бумагой в обучении учащихся.
Технология развивающего обучения на уроках истории
Сайт-партнер: yaneuch.ru
07 Января 2014 в 10:56, контрольная работа
Развивающее обучение – это целостная педагогическая система, альтернативная традиционной системе школьного обучения.
Особый интерес в настоящее время к данной системе связан, прежде всего с тем, что он полностью отвечает новым целям образования, определенным современным Федеральным государственным стандартом образования и Концепцией модернизации российского образования, принятой Правительством РФ. Основная цель модернизации российского образования — формирование у подрастающего поколения таких качеств, как инициатива, самостоятельность и ответственность, способных в новых социально-экономических условиях мобильно реализовывать свои возможности.