Практические подходы к проблеме инновационные педагогические технологии
Курсовая работа, 17 Июня 2013
Развитие – неотъемлемая часть любой человеческой деятельности. Накапливая опыт, совершенствуя способы, методы действий, расширяя свои умственные возможности, человек тем самым постоянно развивается.
Этот же процесс применим к любой человеческой деятельности, в том числе и педагогической. На разных стадиях своего развития общество предъявляло всё более новые стандарты, требования к рабочей силе. Это обусловило необходимость развития системы образования.
Одним из средств такого развития являются инновационные технологии, т.е. это принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности.
Обзор основных современных педагогических подходов, методов, приемов и технологий
Отчет по практике, 19 Марта 2013
Методология педагогики – учение о принципах, методах, формах и процедурах познания и преобразования педагогической действительности.
В этом определении соединены две группы инструментария – комплекс средств для познания педагогической реальности и технологии преобразования педагогической действительности.
Сравнительный анализ медико-психолого-педагогических подходов к изучению моторного развития детей
Реферат, 14 Января 2012
Когда детки крошечные, хочется, чтобы они скорее выросли. Всегда кажется, что ребенок вот-вот начнет сидеть, ползать, ходить, и порой это превращается в соревнование с малышом, живущим по соседству. Но моторные навыки детей в большой степени зависят от готовности организма, в частности, тех отделов головного мозга, которые отвечают за равновесие, осанку. Но даже в том случае, если все эти отделы мозга работают, ребенок не будет сидеть или передвигаться, если структура мышц не изменилась достаточно для удержания веса тела и совершения необходимой для передвижения работы. То есть малыш начинает сидеть, ползать, брать в руки игрушку, ходить тогда, когда достигает необходимого развития его тело и мозг.
Психолого-педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям в изодеятельности
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель: Обобщить психолого-педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям в изобразительной деятельности.
Объект исследования: Художественная одаренность дошкольников.
Предмет исследования: Индивидуальный подход к художественно одаренным детям старшего дошкольного возраста.
Подходы к управлению мотивацией труда педагогического персонала ДОУ посредством социально психологических методов
Курсовая работа, 05 Апреля 2013
Объектом изучения в настоящей квалификационной работе является педагогический коллектив ДОУ, предметом – профессиональная мотивация педагогического коллектива ДОУ.
Цель исследования – разработать и апробировать программу изучения профессиональной мотивацией педагогического коллектива ДОУ.
Достижение поставленной цели обусловлено разрешением следующих задач:
раскрыть понятие педагогический коллектив ДОУ;
установить текущий уровень профессиональной мотивации педагогического коллектива ДОУ;
исследовать социально-психологические методы повышения профессиональной мотивации педагогического коллектива ДОУ;
изучить состояние социально-психологического климата в конкретном ДОУ;
Различные подходы к определению понятия «педагогические технологии». Место и роль пед. технологий в системе педагогических дисциплин. Соо
Доклад, 15 Января 2012
В исследованиях российских и зарубежных авторов можно встретить десятки вариантов раскрытия понятия «педагогическая технология». Для упрощения понимания их подходов к определению сущности этой педагогической категории можно прибегнуть к помощи классификации. Но классификации не самих педагогических технологий, а их определений.