Психология личности педагога
Реферат, 16 Октября 2011
Профессия Учителя, Педагога, как и профессия врача, - одна из древнейших. В ней аккумулирован тысячелетний опыт преемственности поколений. Педагог – это связующее звено между поколениями, носитель общественно-исторического опыта. Общественно-культурная целостность народа, цивилизация в целом, преемственность поколений во многом обусловлены ролью Школы – Учителя. В меняющемся мире профессий, общее количество которых насчитывает несколько десятков тысяч, профессия Учителя (Педагога) остаётся неизменной, хотя её содержание, условия труда, количественный и качественный состав меняются.
Деятельность педагога-психолога
Контрольная работа, 22 Января 2012
Цель работы состоит:
- рассмотреть методы работы педагога-психолога в общеобразовательном учреждении;
- раскрыть профессиональный статус педагога-психолога в воспитательно-образовательных дошкольных учреждениях и центрах.
Профессиограмма педагога психолога
Доклад, 20 Декабря 2010
Профессия у человека обычно одна, так как она требует опыта и мастерства, но по мере профессионального роста человек может специализироваться, искать новые сферы приложения своих возможностей. В профессии человек стремится реализовать все лучшее, что у него есть. Настоящий профессионал утверждает самого себя как состоявшуюся личность и индивидуальность.
Программа взаимодействия педагога-психолога и учителя - логопеда в ДОУ
Практическая работа, 30 Января 2011
Экспериментальные исследования авторов, занимающихся данной проблемой свидетельствуют о том, что дошкольники с ОНР по уровню сформированности логических операций значительно отстают от своих нормально развивающихся сверстников. Многие авторы выделяют четыре группы детей с ОНР по степени сформированности логических операций.
Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России
Реферат, 18 Апреля 2012
Главной целью Этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих из особенностей профессиональной деятельности психолога. Кодекс должен служить психологу ориентиром при планировании и построении работы с клиентом, в том числе при разрешении проблемных и конфликтных ситуаций, возникающих в процессе профессиональной деятельности психолога.
Предмет, задачи и структура педагогической психологии и психологические требования к личности педагога
Курсовая работа, 13 Марта 2013
Цель данной работы, это изучить сущность и основные понятия психолого-педагогической деятельности, так же её структуру.
В задачи работы входит изучение таких вопросов, как:
История педагогической психологии как самостоятельной области знаний
Сущность и основные понятия психолого-педагогической деятельности педагога
Предмет, задачи и структура педагогической психологии
Педагог как субъект психолого-педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога
Психологическое совершенствование педагогической деятельности
Психологическая диагностика как основное направление деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Цели, содержание
Реферат, 09 Августа 2011
Психологическая диагностика в самом общем виде понимается как отрасль психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей. Если же говорить о психологической диагностике как направлении деятельности психолога в образовательном учреждении, то, на мой взгляд, это основная деятельность психолога, которая обладает своими особенностями.
Профессиональная компетентность педагога-психолога и ее структура. соотношение профессиональной компетентности и педагогического маст
Контрольная работа, 27 Марта 2012
Данная контрольная работа посвящена рассмотрению профессиональной компетентности педагога- психолога и соотношения его с педагогическим мастерством в котором мы и постараемся разобраться.