Проблемы социальной работы с молодежью
24 Марта 2012 в 18:43, контрольная работа
Вопрос о девиантном поведении молодежи является достаточно актуальным и интересным. Вследствие отклонений от нормального поведения происходит разрушение спокойного уклада жизнедеятельности. Молодежь является самым активным психологическим субъектом и поэтому проявления социально неприемлемого поведения самым выразительным образом проявляется именно в них. В этом возрасте, когда не сформированное стойкое мировоззрение, личности наиболее поддаются внешнему влиянию. Воспринимая интересы, взгляды окружающих, они выбирают, впитывают в себя и в дальнейшем руководствуются ими. С развитием девиантного поведения у молодежи все больше затупливаются положительные чувства и она может стать резервом для будущей преступности.
Проблемы социальной работы с молодежью
02 Октября 2011 в 08:57, контрольная работа
Детское движение является одним из приоритетных направлений развития молодежной политики Российского государства. Связано это, прежде всего с тем, что именно клубно-профильная форма организации детей выполняет несколько социально значимых задач: осуществление социализации школьников, творческого развития молодежи, создание положительной альтернативы так называемому «уличному воспитанию», решение проблем наркомании, токсикомании, алкоголизма в молодежной среде и т.д.
Насилие над детьми как проблема социальной работы
17 Января 2012 в 23:41, курсовая работа
В настоящее время проблема жестокого обращения с детьми является актуальной для многих стран в мире и характерна для всех социально-экономических и культурных слоев общества. Насилие по отношению к детям признано одной из основных проблем в области соблюдения прав человека. Доказано, что жестокое обращение с детьми имеет физические и психологические последствия для их здоровья, оказывает крайне негативное влияние на развитие детей, на их социальную адаптацию.
Специалисты утверждают, что почти все проблемы, с которыми сталкиваются дети и подростки, так или иначе связаны с насилием, совершенным по отношению к ним. Дети, подвергающиеся насилию, как правило, сами редко обращаются за помощью, а педагоги недостаточно информированы об этой проблеме и не всегда готовы увидеть такого ребенка и оказать ему необходимую помощь.
Зависимое поведение как проблема социальной работы
18 Декабря 2012 в 17:18, курсовая работа
цель данной курсовой работы - рассмотреть сущность социальной работы с подростками девиантного поведения, проанализировать задачи и функции социальных работников направленные на улучшение их положения, суть социальной работы с родителями, рассмотреть и изучить правовые основы социальной защиты подростков и детей, практические меры по реализации этих положений. Кроме того, считаю необходимым рассмотреть в работе семью, как объект социальной работы с позиции социальной педагогики.
Проблема домашнего насилия над женщиной в социальной работе
19 Января 2012 в 12:33, курсовая работа
Многие люди воспринимают насилие как норму отношений. Это и определило проблему данного исследования: на уровне общественного мнения довольно слабо осознается проблема насилия в целом и насилие в отношении к женщинам в частности. Препятствием для решения проблем семейного насилия является ее слабая идентифицированность населением. Актуальным является формирование адекватного понимания в обществе и у населения серьезных последствий семейного насилия.
Цель данного исследования изучить отношение общества к проблеме домашнего насилия над женщинами.
Проблема социальной работы с подростками, склонными к суициду
10 Декабря 2012 в 20:57, курсовая работа
Цель работы: выявить теоретические основы социальной работы с подростками, склонными к суициду.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
Проанализировать основные понятия и подходы к изучению проблемы суицида и рассмотреть проблему суицида в социальном, философском, психологическом аспектах.
Попытаться понять причины подросткового суицида и выявить влияние различных факторов на самодеструктивное поведение подростков.
На основе вышеизложенных пунктов определить направления социальной работы с подростками, склонными к суициду, чтобы предупредить попытку самоубийства.
Проблемы социальной работы с людьми без определенного места жительства
26 Января 2011 в 17:44, реферат
В данной работе, посвященной
проблемам социальной работы с лицами без определенного места жительства,
затронуты причины возникновения этой категории граждан, рассмотрен их
социальный и возрастной состав, отмечено, откуда можно ожидать пополнения
этого контингента.
Социальная работа и проблема бедности в современном российском обществе
13 Февраля 2012 в 01:35, курсовая работа
Цель и основные задачи исследования. Целью работы является определение и совершенствование социальной работы с малообеспеченным населением, а также анализ состояния социальной защиты.
Достижение поставленной цели предполагает решить следующие задачи:
1. Определить основы, обеспечивающие выполнение государством принятых социальных гарантий, а также уточнить место и роль социальных стандартов в системе социальной защиты населения.
2. Рассмотреть малообеспеченные семьи как очаги социальной напряженности.
Одиночество как социальная проблема и возможности социальной работы для её решения
23 Декабря 2011 в 12:21, реферат
Адекватным способом разрешить эти затруднения являются не механические попытки приложить желаемые характеристики партнера и отношению то к одному, то к другому кандидату, а последовательная проработка неэффективных механизмов социального выбора и формирования привязанности.
Мы рассмотрим проблемы и суть одиночества, а также изучение возможностей социальной работы и её роль в этом направлении.
Проблемы профессионального воспитания и обучения специалистов по социальной работе
15 Декабря 2011 в 08:47, доклад
Профессионализм как одно из ведущих слагаемых социаль ной работы базируется и формируется на основе личностных и профессиональных качеств, ценностных ориентации и интере сов социального работника.
Теоретические подходы к проблеме понимания психокоррекционной работы учителя, как условия снижения уровня социальных страхов у младши
27 Октября 2011 в 06:55, дипломная работа
На становление всестороннее развитие личности и психологическое здоровье ребёнка влияет множество факторов: школа, семья, сверстники, эмоциональная сфера и др. По мнению психологов одними из компонентов эмоциональной сферы ребёнка являются страхи [21; 70].
Понятие «страх» и «тревожность» имеют давнюю историю в психологической науке. Корни этих понятий уходят ещё в античную историю. Страх и тревожность рассматривались в IV веке до н. э., как аффекты, эмоциональные потрясения. Учёные Анаксимен, Гераклит утверждали, что от подобных аффектов следует лечить, как от болезней [26; 48]. Уже в более поздний период времени Марк Тулий Цицерон утверждал, что «тревожность» - постоянное сильное возбуждение нервной системы, страха, повышенной эмоциональности. По его мнению тревожность- это черта характера