Психологическая готовность к школе
Курсовая работа, 18 Января 2012
Цель нашей курсовой работы :
1. Рассмотреть проблему обучения детей с 6 лет
2. Изучить личностная готовность к школьному обучению
3. Изучить интеллектуальная готовность к школьному обучению
Психологическая готовность к школе
Реферат, 08 Января 2012
Проблема готовности ребенка к школе была актуальна всегда. В настоящее время актуальность проблемы обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у них недостаточно сформированы следующие компоненты готовности:
социальный,
психологический,
эмоционально волевой.
Успешное решение задач разви
Психологическая подготовка детей к школе
Курсовая работа, 29 Ноября 2011
Цель исследования состоит в определении круга актуальных вопросов психологического консультирования родителей младших школьников.
В качестве объекта исследования выступает семья как персональная микросреда формирования личности ребенка младшего школьного возраста.
Предметом исследования являются аспекты психологического консультирования родителей детей младшего школьного возраста.
Реализация поставленной цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1. Осуществить теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2. Изучить семью как персональную микросреду формирования личности ребенка.
3. Выработать и обосновать программу психологического консультирования родителей по вопросам взаимодействия с детьми младшего школьного возраста.
Психологическая готовность ребёнка к школе
Реферат, 29 Марта 2012
Начало обучения шестилетних детей, и подготовка к нему связаны с необходимостью учета важных психологических закономерностей их развития. К ним можно отнести назревшие противоречия между возросшими интеллектуальными возможностями ребенка и специфически «дошкольными» способами их удовлетворения. При этом интеллектуальная сфера ребенка уже не только в определенной мере готова к систематическому обучению, но и требует его.
Проблема психологической готовности к школе
Реферат, 07 Февраля 2011
Проблема готовности ребенка к школьному обучению сегодня рассматривается в первую очередь как психологическая: приоритет отдается уровню развития мотивационно-потребностной сферы, произвольности психических процессов, операциональных навыков, развитию тонкой моторики руки. Установлено, что одна лишь интеллектуальная готовность к школе не обеспечивает успешного вхождения ребенка в учебную деятельность.
Психологические проблемы леворуких детей в школе
Курсовая работа, 17 Января 2011
Целью данной работы является изучение психологических особенностей леворуких детей.
Задачи :
•раскрыть сущность понятия «леворукость»;
•раскрыть основные психологические особенности леворуких школьников
Психологические проблемы леворуких детей в школе
Курсовая работа, 17 Ноября 2011
Леворукость - это не патология и не недостаток развития.
Кризис 6 - 7 лет и психологическая готовность к школе
Курсовая работа, 06 Мая 2012
Цель исследования: Изучить особенности психологической готовности ребёнка к школе для дальнейшей коррекции неготовых детей.
Задачи:
1. Охарактеризовать особенности кризиса 6-7 лет.
2. Проанализировать компоненты психологической готовности.
3. Выявить уровни психологической готовности детей к школе.
Социально психологическая готовность детей к школе
Курсовая работа, 11 Мая 2012
Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения в соответствие с требованиями жизни. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе приобретает особую значимость. С ее решением связано определение целей и принципов организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях и в семье. В тоже время от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе.
Проблема готовности к школьному обучению рассматривалась многими зарубежными и российскими учеными, методистами, педагогами-исследователями (Л.Ф. Берцфаи, Л.И. Божович, Л.А. Венгер, Г. Витцлак, В.Т. Горецкий, В.В. Давыдов, Я. Йирасек, А. Керн, Н.И. Непомнящая, С. Штребел, Д.Б. Эльконин, и др.). Одним из важнейших компонентов готовности к школе, как отмечается рядом авторов (А.В. Запорожец, Е.Е. Кравцова, Г.Г. Кравцов, Т.В. Пуртова, Г.Б. Яскевич, и др.), является достаточный уровень сформированности произвольности в общении со взрослыми, сверстниками и отношения к самому себе.
Проблема психологического образования в высшей школе
Курсовая работа, 11 Декабря 2011
Современная общественная ситуация стимулирует высшее образование к подготовке специалиста с глубокими профессиональными и психолого-педагогическими знаниями. Развитие демократических процессов в обществе и переход к рыночной экономике резко повысили для специалистов значимость психолого-педагогических знаний и потребность в них. Особо остро это прослеживается в системе негуманитарных специальностей: технических, экономических, правоведческих и других. Внедрение психолого-педагогических дисциплин в практику подготовки специалистов по избранной специальности обусловлено необходимостью активизации познавательной сферы, осознания личностных особенностей, овладения психологией управления для решения конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности.х.
Диагностика психологической готовности ребенка к школе
Отчет по практике, 25 Февраля 2012
Цель: реализация основных направлений деятельности психолога: грамотно пользоваться психодиагностическим инструментарием; проведение диагностики, апробацию основных методов коррекционной и развивающей работы в соответствии со спецификой данного учреждения; выработка практических навыков обработки и интерпретации результатов методик, применяемых в работе психолога.
Повышение психологической готовности к обучению в школе
Реферат, 28 Февраля 2012
Современная система образования предъявляет к детям особые усложнившиеся требования. Поступление в школу является переломным моментом в жизни ребенка, в формировании его личности. С приходом в школу изменяется образ жизни ребенка, устанавливается новая система отношений с окружающими людьми, выдвигаются новые задачи, складываются новые формы деятельности.
Основные психологические идеи ионийской философской школы
Реферат, 29 Сентября 2011
VII-VI вв. до новой эры представляют собой период разложения первобытного об¬щества и перехода к рабовла¬дельческому строю. Коренные изменения в общественном укладе жизни привели к существен¬ным изменениям в области мышления. Эти изменения зак¬лючались в переходе от религиозно-мифологических представлений о мире к зарождению научных знаний.
Влияние статуса семьи на психологическую готовность ребенка к школе
Реферат, 13 Февраля 2012
Целью данной работы является изучение психологической готовности старшего дошкольника к школе.
Задачи обусловлены новыми условиями воспитания и обучения детей, которые диктуются потребностями определенного этапа развития современного общества:
1. Изучение психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению.
2. Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению.
3. Выявление роли интеллектуального развития, как компонента этой готовности, роли эмоционально-волевого развития.
Проблемы формирования психологической готовности к обучению в школе
Реферат, 16 Марта 2013
В настоящее время актуальность проблемы психологической готовности ребенка к обучению школе обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 – 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у них недостаточно сформированы следующие компоненты готовности: социальный, психологический, эмоционально – волевой.
Шестилетний ребёнок и проблема его психологической готовности к школе
Курсовая работа, 27 Ноября 2011
Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению - это один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Таблица основных теоретических вкладов психологических научных школ
Лекция, 08 Апреля 2012
Главной задачей психологии экспериментальное исследование структуры сознания. Усилия школы были направлены на поиск исходных ингредиентов психики и способов их структурирования.
Сводная таблица основных теоретических вкладов психологических научных школ
Реферат, 18 Января 2012
Античная психология Античные мудрецы и испытатели природы подняли на невиданную высоту культуру теоретической мысли, которая, преобразуя данные опыта, срывала покровы с видимостей здравого смысла и религиозно-мифологических образов.
Психологические аспекты взаимодействия ДОУ и семьи по подготовке детей к школе
Реферат, 06 Декабря 2011
Одно из приоритетных направлений развития системы образования в Российской Федерации на период до 2010 года – образование детей старшего дошкольного возраста. Решение этой задачи, безусловно, позволит не только предупредить школьные трудности и возможную дезадаптацию ребёнка в 1 классе, но и окажет помощь в становлении личности ребёнка 5-6 лет.
Психологическая готовность к обучению в начальной школе и методы ее диагностики
Курсовая работа, 22 Февраля 2011
Цель нашего исследования – определение методов диагностики психологической готовности детей к школе
Объект исследования
- социально - психологическая подготовленность ребенка к школе.
Предмет исследования
- методы диагностики психологической готовности детей к школе.
Психологическая готовность к обучению в школе и коррекция ее неуспешности у младших школьников
Дипломная работа, 14 Апреля 2011
Цель исследования: изучить психологическую готовность детей младшего школьного возраста к обучению в школе и выявить педагогические условия ее коррекции.
Исследование психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Курсовая работа, 25 Февраля 2012
Объект исследования: процесс психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
Предмет исследования: интеллектуальные, личностные и волевые виды психологической готовности к обучению в школе;
Гипотеза исследования: процесс псизологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе определяется взаимозависимостью интеллектуальной, волевой и личностной готовности.