Стадии развития детского коллектива
Дипломная работа, 05 Февраля 2013
Развитие ученического коллектива — сложный и противоречивый процесс, осуществляемый с различной степенью интенсивности. В нем возможны остановки, движение вспять. Однако в целом это не стихийный, а педагогический управляемый процесс. Его эффективность зависит от знания принципов развития коллектива и закономерностей его развития. Полноценная жизнь коллектива — динамичный, непрерывно развивающийся процесс. В основе его лежит интенсивная деятельность учащихся, направленная на совместный поиск, совершенствование форм сотрудничества и результатов деятельности.
Развитие личности в детском коллективе
Курсовая работа, 23 Апреля 2013
В основе новых подходов лежит признание педагогом самоценности каждой личности в детском коллективе, понимание роли коллективных отношений и сотворчества в создании перспективы индивидуального роста и становлении субъектной позиции ребенка во взаимодействии с окружающими. Все эти причины влияют на взаимоотношения коллектива и личности в целом. Выше перечисленные причины легли в основу курсовой работы, и составляют ее актуальность.
Планирование социального развития коллектива
Курсовая работа, 01 Мая 2012
Цель работы: сформулировать основные направления управления социальным развитием трудового коллектива.
Объект: социальное развитие трудового коллектива.
Задачи:
1. Проанализировать существующий материал по этому вопросу.
2. Сформулировать основные направления управления социальным развитием трудового коллектива.
3. Рассмотреть функционирование полученных данных на примере туристической организации.
Создание и развитие трудового коллектива в организации
Курсовая работа, 06 Ноября 2011
Цель написания работы - изучение системы формирования, функционирования и управления трудовым коллективом, на примере страховой компании «Гута- страхование»
Межличностные отношения как условие развития детского коллектива
Курсовая работа, 05 Октября 2011
Цель: Исследовать теоретические и практические особенности развития детского коллектива дошкольнико
Исследование влияния межличностных отношений в ученическом коллективе на интеллектуальном развитии учащихся
Дипломная работа, 08 Декабря 2011
Изучение человеческих отношений, ставшее по утверждению видных ученых, «проблемой века», является для социальной психологии ключевой проблемой.
Когда психологи обращаются к изучению личности, что, пожалуй, первое, с чем они сталкиваются, это многообразие свойств и их проявлений в ее поведении. Интересы и мотивы, склонности и способности, характер и темперамент, идеалы, ценностные ориентации, волевые, эмоциональные и интеллектуальные особенности, соотношение сознательного и несознательного (подсознательного) и многое другое - вот далеко неполный перечень характеристик, с которыми приходится иметь дело, если мы пытаемся нарисовать психологический портрет личности.
Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом
Дипломная работа, 29 Ноября 2012
Актуальность проблемы управления качеством образования связана с общими ориентирами процесса совершенствования системы образования на федеральном, региональном, муниципальном, институциональном уровне и находит отражение в ряде документов, регламентирующих и концептуально обосновывающих деятельность образовательных учреждений.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования выдвигаются следующие задачи исследования:
диагностика личностных качеств руководителей школ и их заместителей;
определение стиля управления педагогическим коллективом;
анализ эффективности работы директоров школ и их заместителей;
составление перечня качеств личности современного руководителя;
составление программы совершенствования личности руководителя.