Особенности связной речи у дошкольников
08 Января 2012 в 18:11, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и логопедическую литературу по проблеме исследования.
2. Провести диагностику связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
3. Провести количественный и качественный анализ полученных результатов исследования.
Особенности развития связной речи у дошкольников
22 Марта 2012 в 19:51, курсовая работа
Особенности овладения детьми языком и речью в самых различных аспектах: связь языка и мышления, связь языка и объективной действительности, семантика языковых единиц и характер их обусловленности - являлись предметом изучения многих исследователей (А.Н.Гвоздев, Н.И.Жинкин, Л.В.Щерба). При этом в качестве основного результата в процессе овладения речью исследователи называют овладение текстом. Особенности развития связной речи изучались Л.С. Выготским, А.М. Леушиной, С.Л. Рубинштейном, Ф.А. Сохиным и другими специалистами.
Коррекция связной монологической речи дошкольников
10 Сентября 2011 в 08:59, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучение особенностей коррекции монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР).
В связи с поставленной целью в работе необходимо решить ряд следующих задач:
определить понятие монологической речи;
изучить процесс формирования связной речи;
выявить особенности коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР);
провести констатирующий эксперимент;
выяснить результаты обследования, т.е. сделать выводы.
Особенности связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
20 Ноября 2011 в 23:26, курсовая работа
Цель исследовательской работы - выявление особенностей формирования связной речи у дошкольников с ОНР.
В основу исследования положена гипотеза, согласно которой процесс развития связных высказываний у дошкольников с ОНР характеризуется общими и специфическими особенностями, как внутреннего программирования, так и внешнего оформления связных высказываний.
Роль творческого рассказывания в формировании у дошкольников связной речи
27 Февраля 2012 в 18:29, курсовая работа
Цель курсовой работы обосновать роль творческого рассказывания в формировании у дошкольников связной речи.
Цель предполагает решить следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую характеристику старших дошкольников с речевыми нарушениями;
2. Рассмотреть творческое рассказывание как способ развития связной речи;
Развитие связной речи у старших дошкольников в процессе рассматривания иллюстраций
03 Ноября 2011 в 14:17, курсовая работа
Цель исследования: определить содержание, разработать и апробировать методы и приёмы работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами иллюстраций.