Сиротство как социальная проблема
Курсовая работа, 16 Декабря 2011
Объект исследования: сиротство как социальная проблема.
Предмет исследования: формы, методы и технологии социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Цель: изучить и обозначить наиболее эффективные технологии работы с социальными сиротами.
Сиротство как социальная проблема
Реферат, 17 Января 2012
Законодательное определение терминов «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей» дано Законом «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот, оставшихся без попечения родителей», основанное на положениях ст.121 Семейного кодекса. Установлено, что дети-сироты – это лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи со следующими обстоятельствами: отсутствием таковых или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях;
Социальное сиротство: характеристики и пути решения проблемы
Доклад, 10 Ноября 2011
Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами. Видимо, с возникновением классового общества появляется и так называемое «социальное сиротство», когда дети лишаются попечения родителей в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности, в силу чего родители отказываются от ребенка или устраняются от его воспитания.
Сиротство как социальная проблема
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Реферат, 21 Декабря 2011
Социальное сиротство – явление устранения или неучастия большого круга лиц в выполнении ими родительских обязанностей (искажение родительского поведения). Социальные сироты – это особая группа детей от 0 до 18 лет, лишившихся родителей по социально-экономическим причинам, т. е. сироты при живых родителях.
Сиротство как социальная проблема
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 13 Января 2014
Целью нашей работы является рассмотрение возникновения сиротства и особенности работы с детьми сиротами и детьми отсвашимеся без попечения родителей.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
Изучить особенности возникновения социального сиротства;
Рассмотреть регламентирующие правовые нормы;
Осветить социальные технологии поддержки детей-сирот
Сиротство как социальная проблема
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Доклад, 20 Января 2013
В любом государстве и любом обществе всегда были и будут дети-сироты и дети, которые по различным причинам остаются без попечения родителей.Мы часто встречаемся с такими понятиями как сиротство и социальное сиротство. Определение сиротства подразумевает детей-сирот в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель
Сиротство как социальная проблема
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 22 Января 2013
В современных условиях развития общества проблема социального сиротства становится всё более распространённой. И рассматривается не в отдельных случаях, а как особое явление современного социума. В последнее время размеры социального сиротства, при котором дети утрачивают семейные связи и родительское попечение, имея живых родителей, постоянно увеличиваются. Обнаружилось качественно новое явление – так называемое «скрытое» социальное сиротство, которое распространяется под влиянием ухудшения условии жизни значительной части семей, падением нравственных устоев семьи, вследствие чего меняется отношение к детям, вплоть до полного вытеснения их из семей, беспризорность огромного количества детей и подростков.
Сиротство как социальная проблема
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 07 Октября 2012
Целью исследования является изучение явления призрения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задачами исследования являются:
-раскрыть сущность понятия дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
-изучить предпосылки становления и развития детского призрения в России;
-выявить наиболее ценные для сегодняшнего времени формы и работы с детьми-сиротами и др.