Стили общения
07 Апреля 2012 в 16:02, доклад
Индивидуальность человека в отношениях с другими людьми определяет его стиль общения, под которым принято понимать систему принципов, норм, методов, приемов взаимодействия и поведения индивида. Наиболее ярко стиль общения проявляется в деловой и профессиональной сфере, в отношениях между деловыми партнерами или между руководителем и подчиненным. Именно поэтому проблема стиля лучше исследована в сфере лидерства - руководства.
Стили общения
12 Марта 2012 в 18:12, реферат
Индивидуальный стиль деятельности — одна из важных характеристик процесса
индивидуализации профессионального труда. Наличие своего стиля у
профессионала свидетельствует, с одной стороны, о его приспособлении к
объективно заданной структуре профессиональной деятельности, а с другой — о
максимально возможном раскрытии своей индивидуальности.
Стили и позиции общения
04 Января 2012 в 18:59, реферат
Выделяют "закрытую - открытую позицию в общении". Открытость общения - возможность выразить свою точку зрения на предмет и готовность учесть позиции других. "Закрытая позиция" - нежелание или неумение человека выразить свои интересы, мнения, изоляция или уход в "оборону" от собеседника, игнорирование его интересов.
Стиль общения преподавателей
08 Апреля 2013 в 00:56, реферат
Целью данной работы является краткая характеристика основных стилей педагогической деятельности на основе анализа учебной и научной литературе по психологии и педагогике в высшей школе. Особое внимание мы уделим таким аспектам стиля педагогической деятельности как стиль общения и установки преподавателя.
Стили педагогического общения
11 Марта 2012 в 17:39, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение профессионально-педагогического общения.
Задачи:
1. Проанализировать основные характеристики профессионально-педагогического общения и его сущность;
2. Сравнить функции профессионально-педагогического общения;
3. Проанализировать содержание и средства профессионально-педагогического общения;
5. Сравнить стили профессионально-педагогического общения.
Стили педагогического общения
13 Марта 2012 в 13:51, контрольная работа
Исходя из вышеизложенного, целью данной работы будет выступать изучение самосознания и самооценки личности в психологических формах и проявлениях. При этом ставятся следующие задачи:
- раскрыть понятие самосознания, изучить проблему его возникновения и уровни его развития;
- изучить сущность и содержание самосознания и Образа - Я;
- изучить основные условия формирования самосознания, самооценку и самоуважение личности.
Стили педагогического общения
13 Ноября 2011 в 19:27, доклад
Гуманизация системы образования, характеризующая современный этап ее развития, предъявляет высокие требования к общей и профессиональной подготовке педагогических кадров, к проявлению их творческой индивидуальности. Индивидуальный стиль деятельности — одна из важных характеристик процесса индивидуализации профессионального труда. Наличие своего стиля у профессионала свидетельствует, с одной стороны, о его приспособлении к объективно заданной структуре профессиональной деятельности, а с другой — о максимально возможном раскрытии своей индивидуальности.
Педагогическое общение. Стили общения
29 Января 2011 в 19:19, реферат
Педагогическая деятельность — сложная и многокомпонентная. Из всего многообразия ее компонентов Н.В. Кузьмина выделяет три: содержательный, методический и социально-психологический. Они образуют внутреннюю структуру педагогического процесса. Единство и взаимосвязь этих трех компонентов позволяют реализовать в полной мере задачи педагогической системы.
Стили общения руководителя с персоналом
31 Марта 2013 в 18:49, курсовая работа
Цель данной работ-изучение стилей общения руководителя с персоналом.
Для реализации этой цели поставлены следующие задачи:
- изучить теоретические основы взаимоотношений руководителя с персоналом;
- проанализировать основные показатели деятельности фирмы ООО «Вояж-Д-тур»;
- осуществить анализ деятельности и стиля общения руководителя ООО «Вояж-Д-тур» с подчиненными;
- выявить основные направления повышения эффективности деятельности руководителя ООО «Вояж-Д-тур».
Управленческое общение: стили руководства
21 Апреля 2013 в 09:12, реферат
Данная работа посвящена анализу повседневной деятельности руководителя. В ней рассматриваются основные приемы и методы работы менеджера. Работа имеет особую актуальность в данный момент, так как сейчас особое внимание стало уделяться вопросам наиболее эффективного взаимодействия руководителя с подчиненными.
Целью работы является анализ стилей руководства, и выявление наиболее оптимального варианта сочетания методов воздействия на работников. Задачи работы: рассмотреть стороны управленческого общения, его функции, изучить различные классификации стилей руководства, их достоинства и недостатки.
Особенности манипулятивного общения - манипулятивный стиль общения
21 Декабря 2010 в 07:25, реферат
Особым видом воздействия на партнера по общению является манипуляция, которой пользуются прежде всего профессионалы влияния (или, как их называет: продавцы, работники сферы обслуживания, руководители, таксисты, официанты, вербовщики религиозных сект, попрошайки и мошенники. Манипуляция используется педагогами в отношении учащихся и учащимися в отношении педагогов, а также родителями в отношении своих детей и детьми в отношении своих родителей.
Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика
17 Января 2011 в 22:00, реферат
Главным в единстве является социально-психологический компонент, т.е. педагогическое общение (ПО), которое обеспечивает реализацию двух других. В общении складывается важная система воспитательных взаимоотношений, способствующих эффективности воспитания и обучения. В педагогической деятельности общение приобретает функциональный и профессионально значимый характер. Оно выступает в ней как инструмент воздействия, и обычные условия и функции общения получают здесь дополнительную «нагрузку», так как из аспектов общечеловеческих перерастают в компоненты профессионально-творческие.
Стили профессионально-педагогического общения и их роль в воспитании учащихся
12 Мая 2013 в 16:44, курсовая работа
Целью данного исследования является анализ стилей профессионально-педагогического общения и выявление его роли в воспитании учащихся.
Объектом исследования является процесс педагогического общения.
Предметом являются стили профессионально-педагогического общения.
Задачи:
Проанализировать основные характеристики профессионально-педагогического общения.
Изучить значимость профессионально-педагогического общения в воспитании учащихся.
3. Описать функции профессионально-педагогического общения.
4. Проанализировать средства профессионально-педагогического общения.
Зависимость индивидуального стиля общения от индивидуальных свойств личности
20 Декабря 2011 в 18:49, курсовая работа
Каждый человек, вступая в межличностное взаимодействие, с первых минут общения формирует определенное впечатление о партнере на основании внешних признаков. Понимание психологических особенностей человека, его психического состояния, настроения, мотивации общения позволяет определить перспективы общения и выстроить нужную линию поведения с ним. Это особенно важно для лиц, чья профессиональная деятельность связана с взаимодействием в системе «человек – человек», например, для педагогов, психологов, менеджеров по персоналу, руководителей.
Влияние стиля педагогического общения на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
28 Февраля 2012 в 16:59, курсовая работа
Основная цель исследования: выявить уровень познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: Выявление познавательной активности, её разных уровней у старших дошкольников возможно благодаря овладению детьми старшего дошкольного возраста произвольной постановкой вопросов к различным ситуациям.
Задача экспериментального исследования: Выявить как влияет стиль педагогического общения на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.