Игровая деятельность как средство снижения уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 19 Марта 2011
Цель исследований: изучение игрой деятельности как метода снижения уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: Игра, как установлено в отечественной психолого-педагогической литературе, имеет исключительное значение для психического развития ребенка и является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте. Именно на этом основании она может быть использована как метод коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений дошкольников. В игре ребенок, чувствуя себя в безопасности, легко может пережить травмирующий опыт, избавиться от негативного стресса, и, как следствие, преодолеть тревожность.
Тревожность в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 31 Мая 2012
Цели исследования:
- описать сущность понятия тревожности,
- выявить причины формирования и следствия детской тревожности в дошкольном возрасте, как для большего понимания сути данного явления, так и для оценки возрастных закономерностей развития эмоционально-личностной сферы ребенка,
- предложить систему психодиагностических методик по изучению уровня детской тревожности
Тревожность в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 06 Апреля 2013
Актуальность проблемы обусловлена тем, что среди наиболее актуальных проблем современной психологии одно из главных мест занимает состояние тревоги и связанное с ним понятие тревожности.
В отечественной психолого – педагогической литературе можно выделить несколько временное отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в трудных, угрожающих, необычных условиях.
Как известно у ребенка к 5 годам складываются определенные отношения со сверстниками.
Тревожность в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Реферат, 13 Июня 2015
Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, что его сердит или огорчает. Особенно это актуально в младенчестве, когда вербальное общение не доступно. По мере того, как ребенок растет, его эмоциональный мир становится богаче и разнообразнее. От базовых (страха, радости и др.) он переходит к более сложной гамме чувств: радуется и сердится, восторгается и удивляется, ревнует и грустит. Меняется и внешнее проявление эмоций. Это уже не младенец, который плачет и от страха, и от голода.
Тревожность в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 26 Декабря 2010
Исследование посвящено изучению причин формирования и следствий тревожности у детей дошкольного возраста, рассмотрению теоретических и практических вопросов ее диагностики. Изучение тревожности дошкольников чрезвычайно важно в связи с проблемой эмоционально-личностного развития детей, сохранением их здоровья. В данной работе рассматривается один из малоисследованных ее аспектов - вопрос о факторах, провоцирующих проявление высокой тревожности у детей дошкольного возраста.
Тревожность у детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 23 Марта 2012
Цель работы – изучение проблемы тревожности у детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть и систематизировать теоретические источники по рассматриваемой проблеме.
2. Изучить особенности проявления тревожности у детей дошкольного возраста и установить причины повышенной тревожности.
Тревожность у детей в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 10 Октября 2013
В психологической литературе можно встретить разные определения этого понятия, хотя большинство исследований сходятся в признании необходимости рассматривать его дифференцированно– как ситуативное явление и как личностную характеристику с учетом переходного состояния и его динамику.
Так А. М. Прихожан указывает, что тревожность– это переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей опасности. Различают тревожность как эмоциональное состояние и как устойчивое свойство, черту личности или темпераметра.
Проблема тревожности в дошкольном возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 10 Февраля 2014
1. Сущность понятия «тревожность» и ее причины
2.Проявление тревожности у детей дошкольного возраста
3.Рекомендации по преодолению тревожности у детей дошкольного возраста