Мотивация учебной деятельности студентов
Курсовая работа, 05 Июля 2013
Цель работы: Изучение особенностей мотивации учебной деятельности студентов. Задачи :
Рассмотреть психолого-педагогическую литературу с целью изучения мотивации учебной деятельности студентов.
Разработать программу исследования мотивации учебной деятельности
Изучить мотивацию учебной деятельности студентов-первокурсников.
Мотивация учебной деятельности студентов
Контрольная работа, 16 Марта 2012
Мотивация обучения - это общее название для процессов, методов, средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, к активному освоению содержания образования. Образно говоря, образы мотивации держат в своих руках совместно преподаватели (мотивация обучения, их отношение к профессиональным обязанностям) и учащиеся (мотивация учения, внутренняя, автомотивация)
Мотивация учебной деятельности студентов
Курсовая работа, 14 Декабря 2011
Проблема мотивации учебной деятельности традиционна для педагогической психологии. Изучением ее роли, содержания, видов мотивов, их развития и целенаправленного формирования занимались в разные годы Эльконин Д.Б., Давыдов В.В., Божович Л.И., Маркова А.К., Абрамова Г.С., Матюхина М.В., Щукина Г.И., Якобсон П.М. и другие ученые. Общие концепции мотивации учебной деятельности были применены к анализу мотивов учения студентов. Оказалось, что учебная мотивация студентов существенно отличается от мотивации школьников не только из-за их возрастных различий. Профессиональные мотивы не просто «вклиниваются» в структуру мотивации учения, а становятся ее неотъемлемой частью, взаимодействующей с мотивами учения и формирующей учебно-профессиональную мотивацию. Исследованию мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов посвятили свои работы Делеу М.В., Ительсон Л.Б., Урванцев Л.П., Дьяченко М.И., Ильин Е.П., Арестова О.Н., Вербицкий А.А., Бакшаева Н.А., Реан А.А. и другие психологи.
Особенности мотивации учебной деятельности, самореализации и ответственности студентов
Реферат, 08 Декабря 2010
Цель:
1.Изучить особенности мотивации учебной деятельности, ответственности и самореализации студентов на разных курсах;
2.Выяснить существует ли связь между мотивацией учебной деятельности, ответвенностью и самореализацией студентов
Гипотеза:
1.Существуют различия между мотивацией учебной деятельности, ответственностью и самореализацией у студентов разных курсов;
2.Чем выше уровень мотивации учебной деятельности студентов, тем выше их ответственность;
3.Чем выше уровень мотивации учебной деятельности студентов, тем выше их самореализация.
Объект исследования: мотивационная сфера личности
Предмет исследования: мотивация учебной деятельности,
Задачи:
1.рассмотреть особенности мотивации учебной деятельности, ответственности и самореализации, у представителей разных курсов;
2.Выяснить, существует ли связь между мотивацией учебной деятельности, самореализацией и ответственностью студентов.
3.Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Мотивация учебной деятельности студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 05 Февраля 2013
Целью нашего исследования является изучение особенностей учебной мотивации студентов Белгородского Государственного Университета.
Объект исследования – мотивация учебной деятельности.
Мотивация учебной деятельности студентов
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 21 Декабря 2011
Цель исследования: исследование характера учащихся и их социального положения в классе и выявление связи между акцентуацией характера и социальным статусом в классе.
Задачи:
1) изучить литературу по проблеме исследования;
2) изучить социальный статус учащихся в классе;
3) изучить акцентуации характера учащихся;
4) выявить взаимосвязь между акцентуацией в характере и занимае
Мотивация учебной деятельности студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 01 Мая 2014
Мотивы учебной деятельности студентов развертываются на разном уровне осознанности и отличаются большим разнообразием. Среди них есть положительные и отрицательные, постоянные и временные, ведущие и подчиненные, активные и пассивные. Превращение внешних стимулов в положительные мотивы учения представляет собой сложный и противоречивый процесс, объясняемый сложностью и противоречивостью соотношений общественного и индивидуального в жизни человека, ценностных ориентаций личности, ее интересов и идеалов. Задача состоит в том, чтобы привести субъективное отношение к учению с его объективным смыслом, сформировать социально-психологическую установку на отношение к учебной деятельности.
Мотивация учебной деятельности студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Дипломная работа, 29 Июня 2015
Цель исследования выявить особенности мотивации учебной деятельности студентов первого курса МОУ ВПО МИЖ.
Исходя из целей исследования, мы определяем его задачи:
1. Изучить Психолого – педагогическую литературу по проблеме;
2. Подобрать методы и методики исследования;
3. Провести анализ полученных результатов.