Художественная деятельность
Реферат, 25 Февраля 2012
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — деятельность, в процессе к-рой создается и воспринимается произведение искусства. X. д. включает в себя различные виды человеческой деятельности (преобразовательную, познавательную, оценочную, воспитательную, коммуникативную, игровую), к-рые входят в X. д. благодаря присутствующему в них эстетическому аспекту. Она и возникает из потребности вычленить эстетическое отношение из др. человеческих отношений и видов деятельности. Центральное звено X. д.— произведение искусства
Художественно-творческая деятельность: понятие и сущность
Реферат, 04 Января 2012
Художественно-творческая деятельность человека развёртывается в многообразных формах, которые называют видами искусства, его родами и жанрами. Обилие и разнообразие этих форм могут показаться хаотическим нагромождением, в действительности же они являются закономерно организованной системой видовых, родовых, жанровых форм.
Принципы дизайна как проектно-художественной деятельности
Реферат, 16 Января 2012
Дизайн в моде, о нем написано много и напишут еще больше. Вполне понятно, на глазах одного поколения возникла и утвердилась новая профессиональная деятельность, которую нужно как-то осмыслить. Сначала писали о терминах, о том, что английское «design» — производное от итальянского «disegno», а означает не только чертеж или рисунок, но и сложные вещи — едва ли не всю область работы художника, за исключением станкового искусства. Потом писали о предметах, сделанных с участием дизайнеров, о том, какие это красивые и удобные вещи.
Художественно-дидактические игры на занятиях изобразительной деятельности в детском саду
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Целью данной работы является исследование утверждения о том, что именно художественно-дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них осознанного восприятия окружающего мира, познанию свойств, предметов и явлений, а также развитию творческого подхода к выполнению каких-либо работ.
Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста через художественно-творческую деятельность
Статья, 17 Декабря 2010
Осуществление детьми образовательного содержания программы «Детство» происходит в повседневной жизни, путем интеграции естественных для младшего дошкольника видов деятельности.
Работая с детьми по экологическому развитию младшего дошкольного возраста – я ставила следующие задачи:
•Учить детей овладевать умениями, способами реализации творческих способностей.
•Развивать творческое воображение детей путём использования различных материалов и техник.
•Воспитывать бережное отношение к природе, умение видеть и беречь её красоту.
Художественные способности к изобразительной деятельности как средство развития свойств личности дошкольника
Курсовая работа, 15 Марта 2012
Цель исследования: исследовать художественные творческие способности детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Проанализировать методическую литературу по данному вопросу.
2.раскрыть понятие и сущность художественные и творческие способности.