Эмпирические методы научного познания
13 Января 2012 в 12:32, реферат
Метод -- совокупность приёмов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Существуют различные типы классификации методов, в совокупности образующих методологию, которая понимается и как система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, и как учение об этой системе.
Методы эмпирического познания в политической регионалистике
26 Ноября 2011 в 20:03, реферат
Метод – путь исследования или познания, теория, учение, способ построения и обоснования системы научного знания, совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Научное познание и его специфика. Уровни научного познания: эмпирический и теоретический
08 Апреля 2011 в 23:40, контрольная работа
Цель данной работы – на основе широкого круга литературы исследовать научное познание.
Основные задачи работы – выявить особенности научного познания, что такое эмпирический и теоретический уровни научного познания и какие методы познания применяются на этих уровнях.
Эмпирическое познание
Сайт-партнер: stud24.ru
18 Ноября 2010 в 14:23, реферат
Наблюдение есть чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это – исходный метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную информацию об объектах окружающей действительности, также наблюдение - это преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о его форме, свойствах и отношениях.
Эмпирические формы познания
Сайт-партнер: yaneuch.ru
07 Марта 2014 в 19:55, практическая работа
Без теоретического осмысления невозможно целостное восприятие действительности, в рамках которого многообразные факты укладывались бы в некоторую единую систему. Сведение задач науки к сбору фактического материала, по мнению А. Пуанкаре, означало бы полное непонимание истинного характера науки. «Ученый должен организовать факты, - писал он, - наука слагается из фактов не составляет еще науки, точно так же, как куча камней не составляет дома».
Сущность естественнонаучного познания действительности заключается не только в описании и объяснении многообразных фактов и закономерностей, выявленных в процессе эмпирических исследований исходя из установленных законов и принципов, а выражается так же и в стремлении естествоиспытателей раскрыть гармонию мироздания.
Методы эмпирического познания
Сайт-партнер: stud24.ru
25 Апреля 2012 в 09:05, реферат
Учение о методе начало развиваться еще в науке Нового времени. Ее представители считали правильный метод ориентиром в движении к надежному, истинному знанию. Так, видный философ XVII века Ф. Бэкон сравнивал метод познания с фонарем, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте. А другой известный ученый и философ того же периода Р. Декарт изложил свое понимание метода следующим образом: «Под методом я разумею точные и простые правила, строгое соблюдение которых без лишней траты умственных сил, но постепенно и непрерывно увеличивая знания, способствует тому, что ум достигает истинного познания всего, что ему доступно».
Эмпирический уровень познания
Сайт-партнер: referat911.ru
11 Февраля 2014 в 22:39, реферат
За две с половиной тысячи лет своего существования наука превратилась в сложное, системно организованное образование с четко просматриваемой структурой. Основными элементами научного знания являются: твердо установленные факты, закономерности, обобщающие группы фактов. Теории, как правило, представляющие собой системы закономерностей, в совокупности описывающий некий фрагмент реальности.
Эмпирический уровень познания
Сайт-партнер: freepapers.ru
29 Ноября 2012 в 18:18, контрольная работа
Эмпирический уровень - это этап сбора данных (фактов) о социальных и природных объектах. На эмпирическом уровне изучаемый объект отражается преимущественно со стороны внешних связей и проявлений. Главным для этого уровня является фактифицирующая деятельность. Эти задачи решаются с помощью соответствующих методов. Эмпирический уровень познания характеризуется непосредственным исследованием реально существующих, чувственно воспринимаемых объектов. На этом уровне происходит процесс накопления информации об исследуемых объектах, осуществляется первичная систематизация получаемых фактических данных в виде таблиц, схем, графиков и т. п.