Эволюция института семьи

 

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение

Глава I. Эволюция семьи от института к группе.

Глава II. Сущность, структура и функции современной  семьи.

Глава III. Брак и  семья сегодня

Заключение

Литература

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Семья всегда сверхзначима. Ей, — какой бы она ни была —  мы обязаны своим появлением на свет и личностным становлением, перед  ней стоим мы на распутье, выбирая  свой вариант ответа на вопрос о  семейном положении, ее полагаем едва ли не главным мерилом собственной  состоятельности.

С теоретической точки  зрения объективно-дистантное рассмотрение семьи не только задает отчужденность  в подтексте, но и, извлекая на свет божий «зер­кало статистики», кроме  более или менее любопытных частных  выводов при­водит к довольно тривиальным общим выводам типа «крепка семья — крепка держава» и наоборот. Необходим поиск иных подходов к раскрытию семейной пробле­матики. Один из таких подходов — ценностный. Суть его заключается в том, чтобы  рассмотреть семью как ценность, выработанную человечеством, осоз­нать  реальную достижимость этой ценности уже сегодня и предвидеть ее даль­нейшее  распространение в качестве составляющей прогресса.

Этот подход позволяет  абстрагироваться от многих тривиальных  аспектов темы, от всех проблем, не попадающих в фокус ценностного рассмотрения (де­финиции брака и семьи, их эволюция в ходе истории и др.), отвлечься  от сколько-нибудь полного обзора результатов  конкретно-социологических исс­ледований, посвященных различным сторонам семьи и семейных отношений. Исследования эти, безусловно, нужны, но их избыток  может создавать иллю­зию того, что  наличие таковых в качестве обязательного  базиса любого изы­скания является, чуть ли не единственным критерием научности в социологии. Намеченный ценностный подход к семье в принципе не может быть реа­лизован посредством эмпирии, ибо, не будучи саморазвивающейся системой, семья сама в себе не содержит большую часть того материала, который мог бы послужить для объяснения и понимания того, что она есть, и что с ней должно произойти.

Ценностный подход к семье  как к социокультурному явлению  осуществим в рамках социологии. Известно, что семья поаспектно включена в  рассмотре­ние многих наук — философии, психологии, этики, демографии, сексологии (список можно продолжить). Социология видит семью как особую целост­ность, и эта ее заинтересованность в  исследовании семьи как целого, как  систе­мы ставит социологию в особое к ней отношение, ибо системное, целостное рассмотрение предполагает интеграцию всех знаний о семье, а  не выделение своего (наряду с другими) аспекта.

Вопрос о роли семьи  в обществе центральный в осмыслении семейной про­блематики. Но о какой  семье следует вести речь? О  современной. Той, которая явилась  продуктом длительного развития человечества и которую можно  отне­сти к современной не только в историческом времени, одинаковом для всех, но и в социальном, отсчитывающем  также и скорость общественных преобразова­ний. Сознавая нечеткость выдвигаемого критерия современного, целесообраз­но отметить, что в пределах этой неопределенности он все же работает и позво­ляет, например, патриархальный тип семьи не причислять к современным.

 

Глава I. Эволюция семьи от института к группе.

Социология семьи является одной из интенсивно развивающихся  социологических специализированных теорий второй половины ХХ века. В каждой стране есть свои лидеры в исследовании современной семьи. К примеру: У. Гуд в США, Р. Кениг в ФРГ, Р. Флетчер в Англии, Л. Руссель во Франции, А. Хорчев в России. Несмотря на разные теоретические подходы  в изучении семьи, они выражают активную обеспокоенность кризисным состоянием моногамии, ссылаясь при этом на одни и те же факты: увеличение числа одиноких мужчин и женщин, рост разводов, снижение уровня рождаемости, рост числа неполных семей, активизацию добрачных и  внебрачных сексуальных связей и  т.п. Однако исследователи различных  аспектов семейно-брачных отношений  не ставят вопрос о крахе семьи. Речь, по их мнению, идет о том, что современная  семья, особенно в условиях крупных  городов, находится в стадии интенсивных  изменений, переживает переходное состояние  от насильственной, патриархальной к  добровольной, эгалитарной моногамии. Главное направление эволюции современной  семьи - ее трансформация от института  к группе. Это означает, что в  современной семье происходит ослабление экономической функции, главным  в ней становится психологическая  атмосфера, личностное взаимодействие супругов. Такая семья в зарубежной социологии получила различные названия: "брачная", "товарищеская", "партнерская" семья. В отечественной социологии формирующаяся новая семья называется "супружеской". Это семья, в которой основная ось отношений определяется не родством и родительством, а брачностью, с непременной акцентацией личных аспектов [1]. Супружеская семья, безусловно, продолжает быть социальным институтом, ибо в ней по-прежнему ведется домашнее хозяйство, рождаются и воспитываются дети, однако супружеская семья является в большей мере социально-психологической группой, где на первое место выходит эмоциональное взаимодействие супругов.

Глубинной причиной эволюции семьи от института к группе является, во-первых, изменение традиций заключения брака, переход от закрытой к открытой системе выбора брачного партнера. До середины Х!Х века в России действовала  традиция заключения брака "по сговору  родителей" с помощью сватовства. Так называемые браки "самокруткой", т.е. по личной договоренности жениха и  невесты без предварительного согласия родителей встречаются редко. К  таким союзам общественное мнение относилось враждебно, считая их противозаконными и безнравственными. Во второй половине ХIХ века почти повсеместно зарождается  новый предбрачный ритуал: молодые  люди сами договариваются о женитьбе, но обязательно уведомляли об этом родителей, их мнение по-прежнему имело  первостепенное значение[2].

В настоящее время сговор родителей, сватовство, непременное  их согласие на брак - все это ушло в прошлое. Итак, первая глубинная  причина трансформации современной  семьи является добровольный брак, т.е. самостоятельный выбор брачного партнера по личным склонностям. Второй предпосылкой формирования семьи супружеского типа является кардинальное изменение  социального положения женщин. Трехтысячелетний период полного господства мужчин закончился. Если Х!Х век ознаменовался борьбой  за достижения равных прав мужчин и  женщин. Как это не парадоксально, такое прогрессивное явление  как социальное освобождение женщин отрицательно отразилось на семейном образе жизни, породило ряд серьезных  проблем.

Главное противоречие состоит  в том, что у женщин, получивших много прав, появилось значительно  больше обязанностей. Современная женщина, совмещая семейно-бытовые и профессиональные роли предельно перегружена. К традиционным семейно-бытовым ролям добавились и совершенно новые: распорядитель  бюджета, организатор, психотерапевт, главный воспитатель. Таким образом, с одной стороны, в результате эмансипации женщин современная  семья значительно изменила свой облик, превратившись в добровольный, эгалитарный союз. С другой стороны, отсутствие реальных условий гармоничного сочетания профессиональных и семейных ролей привело к негативным явлениям в области семейно-брачных отношений: росту разводов, падению рождаемости, детской смертности, асоциальному поведению подростков и т.п. Назрела необходимость поставить российскую женщину материально и социально в совершенно другие условия, чтобы она имела возможность выбора (реальную, а не декларативную): посвятить ли себя только дому, уйти только в профессиональную карьеру или совмещать то и другое[3]. Прочность старой семьи держалась на женской зависимости. В патриархальной семье вполне обычен был стабильный брак при полной неудовлетворенности отношениями между супругами. Стабильность же супружеской семьи поддерживается исключительно гармонией семейных отношений: нет гармонии - брак распадается. Таким образом, в современной семье, с одной стороны, неизмеримо повышается "удельный вес" психологической гармонии, с другой - психологических коллизий и конфликтов.

 

Глава II. Сущность, структура и функции современной  семьи.

Семья — малая социальная группа общества, основанная на супружеском  союзе и родственных связях (муж  и жена, родители и дети, другие родственники), на совместном ве­дении общего хозяйства  и взаимной моральной ответствен­ности[4].

 

Жизнь семьи характеризуется  материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения  людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем вше культура общества, следовательно, тем выше культура семьи.

Понятие семья не следует  путать с понятием брак. Семья представляет собой более сложную систему  отношений, чем брак, т.к. она объединяет не только супругов, но и их детей, других родственников.

В настоящее время в  России насчитывается 40 млн. семей. Примерно 69% семей состоят из супругов с  детьми. За пе­риод между переписями с 1970 по 1979 г. в СССР было заключено  примерно 23 млн. браков и оформлено  около 7 млн. разводов. В 80-х гг. ежегодно заключалось 2,7 млн. и в то же время  расторгалось 900 тыс. брачных союзов. Ежегодно без отца остается примерно 300 тыс. детей[5]. Следует от­метить  еще одну особенность советских  семей: если в 1959 г. 10% всех семей были национально-смешанные, то в 1979 г. их стало  уже 15% [6].

Внутрисемейные отношения  могут быть, как и персональные (отношения между матерью и  сыном) так и групповые (между  родителями и детьми или между  супружескими парами в больших семьях).

Сущность семьи отражается в ее функциях, в структуре и  в ролевом поведении ее членов.

Важнейшими функциями  семьи являются: репродуктивная, хозяйственно-потребительская, воспитательная и восстановительная.

Репродуктивная функция  включает в себя воспроизводство  в детях численности родителей, т.е. принимает участие в количественном и качественном воспроизводстве  населения. Можно сказать, что это  самая важная функция. Ведь, рассуждая  логически, чтобы через 24-30 лет население  нашей страны было не меньше, чем  сейчас, необходимо, чтобы детей  в семье было не меньше чем родителей. Желательно даже больше, т.к. иногда двое детей по тем или иным причинам не всегда воспроизводят своих родителей. В целом 1000 человек населения, состоящего из 2-х детных семей, через 25-30 лет  теряют треть своей численности  и по статистике для воспроизводства  населения России надо, чтобы примерно 50 % семей имели 3 детей. В настоящее  время, по причине преобладания городского образа жизни, увеличения занятости  женщин, тяжелейшего экономического положения рождаемость падает. Конечно, стоит отметить и связь общего количества разводов и абортов. Таким  образом, может оказаться, что на двух пенсионеров будет приходиться  один работник. С этой точки зрения государство заинтересовано в увеличении многодетных семей, создании им определенных льгот. Но, смотря на это иначе, в  частности с позиций тенденции  увеличения рождения в многодетных  семьях детей с патологиями, перенаселения  из-за ограниченности ресурсов, увеличения неработающего населения и других факторов, можно предположить, что  на данном этапе увеличение деторождаемости и многодетных семей не есть позитивная сторона.

Сейчас средняя семья  в Рос­сии состоит из 3,2 человека. Этот показатель существенно различается  в зависимости от региона бывшего  СССР. Наибольший показатель имеет  население Таджикистана и Азер­байджана (средняя численность детей составляет 5—6 че­ловек), а наименьший показатель — население стран При­балтики, Белоруссии. Здесь значительный удельный вес за­нимает семья с одним  ребенком. Наличие единственного  ребенка характерно для большинства  городских семей.

И хотя в 80-х гг. количество таких семей уменьшилось, даже простое  воспроизводство находится под  угрозой. Пока этот процесс не остановлен, сохраняется вполне реальная возможность  депопуляции населения в ряде регионов страны.

На репродуктивную функцию  семьи негативно влияют разводы, поэтому общество не может безучастно относиться к этому явлению. Огромное значение придается здоровью супругов, их способности к воспроизводству  самих себя. Как свидетельствует  статистика, до 15% семей страдают беспло­дием, причем 40% из них по причине бесплодия  мужа. В то же время увеличение двух-, трехдетных семей сдерживается не только личными устремлениями супругов, но и экономическими условиями и  правовыми положениями. Именно последние  факторы и явились причиной того, что в 1997 г. смертность превысила  рождаемость в России.

Сегодня значительная часть  молодежи или совсем не по­лучает  информацию о семье, об этой сложной  стороне от­ношений, или получает ее очень недостаточно, что отрица­тельно  сказывается и на дееспособности семьи, и на ста­бильности браков. К сожалению, подготовка к браку  сво­дится лишь к теоретическим  изложениям некоторых догм семейной жизни. Однако этот курс требует и  эмоциональ­ной, психологической готовности, культуры межличностных отношений, которую обязана закладывать  семья. Такая эмо­циональная подготовленность — основа умения любить, бе­режно, внимательно, чутко относиться к ближнему, старать­ся понимать других и правильно оценивать  свое поведение.

Оптимизировать процесс  самоопределения молодежи в сфере  личной жизни одна семья, конечно  же, не в состоянии. Это задача, которую  призвана решать вся система воспита­ния, включая и искусство, и массовую информацию, и об­щественное мнение, и общественные организации.

Что касается хозяйственно-потребительской  функции семьи, то она охватывает такие стороны семейных отноше­ний, как ведение домашнего хозяйства, единого бюджета. Среди различных  аспектов этой функции можно особо  вы­делить проблему «семейной власти»  и социализации ребенка при его  подготовке к будущей самостоятельной  жизни.

Тенденция к установлению равноправия в семье пози­тивна по своей сути. В то же время перекос  в сторону фе­минизации семейного  управления в связи с возросшей  эко­номической самостоятельностью женщины, ее определяю­щей ролью в воспитании детей ведет к нарушению психо­логического комфорта.

Семья как первичная ячейка является воспитательной колыбелью  человечества. В семье главным  образом воспитываются дети. В  семье ребенок получает первые трудовые навыки. У него развивается умение ценить и уважать труд людей, там  он приобретает опыт заботы о родителях, родных и близких, учится разумному  потреблению различных материальных благ, накапливает опыт общения с  деньгами.