Неформальные объединения молодёжи
Курсовая работа, 06 Января 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: выявить особенности отношения студенческой молодёжи к неформальным молодёжным объединениям.
Задачи исследования:
1) рассмотреть историю возникновения неформальных объединений молодёжи и их типы;
2) раскрыть понятие неформального объединения молодёжи;
3) рассмотреть классификацию неформальных объединений молодёжи;
выяснить отношение студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого к неформальным объединениям молодёжи.
Содержание работы
Введение 3
Глава 1. Неформальные объединения молодёжи. 6
1.1. История возникновения неформальных объединений молодёжи в России и их типы 6
1.2. Понятие неформального объединения молодёжи и его типы 9
1.3. Классификация неформальных объединений млодёжи 12
Глава 2. Отношение студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого к неформальным объединениям молодёжи 16
2.1. Анкетирование с целью изучения отношения студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого к неформальным объединениям молодёжи 16
Заключение 21
Список литературы 22
Содержимое работы - 1 файл
Курсовая 3М ИСГН.doc
— 144.50 Кб (Скачать файл)Заключение
Таким образов неформальные объединения (вопреки распространенному мнению) не является изобретением наших дней. Они имеют богатую историю. Разумеется, современные самодеятельные формирования существенно отличаются от своих предшественников. В России неформальные группы молодежи появились в 50-е гг. XXв.
Понятие «неформальные объединения» – не юридическое, появилось в 80-е годы как противовес «формальным», то есть официально определенным (зарегистрированным) организациям. С 1986 года существование неформальных групп было признано официально.
Неформальные объединения
В настоящее время наиболее актуальным вопросом работы с подростковыми формированиями является сохранение общественного спокойствия и профилактика правонарушений. В связи с этим наиболее приемлемой является классификация предложенная В.Т. Лисовским. На основании психолого-педагогических критериев, подростковые формирования делятся им на антисоциальные и просоциальные, асоциальные.
Таким образом, можно сказать, что студенты большей частью нейтрально относятся к неформальным объединениям молодёжи, плохо знакомы с историей возникновения неформальных объединений, но при этом знают о том, как они влияют на формирование личности молодого человека и на процесс его социализации.
Список литературы
- Автономное действие [Электронный ресурс]. – http://avtonom.org/old/index.
php?nid=433 20.12.2011 - Википедия [Электронный ресурс]. – http://ru.wikipedia.org/wiki/%
CD%E5%F4%EE%F0%EC%E0%EB%FB 18.12.2011 - Журнальный зал [Электронный ресурс]. – http://magazines.russ.ru/neva/
2004/3/ponom22.html 11.12.2011 - К.А. Подрезов. Социология молодежи. Учебно-методическое пособие. – Тула: «Инфра», 2007. – 294 с.
- Неформальные молодёжные объединения [Электронный ресурс]. – http://www.uvdrzn.ru/data/
catalog/1001/74_893889026.pdf 21.12.2011 - Отечественные записки [Электронный ресурс]. – http://www.strana-oz.ru/?
numid=30&article=1280 15.12.2011 - Педагогическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – http://hghltd.yandex.net/
yandbtm?fmode=inject&url=http% 3A%2F%2Fwww.otrok.ru 19.12.2011 - Электронная библиотека гражданское обществ в России [Электронный ресурс]. – http://copy.yandex.net/www.
civisbook.ru.Levikova_ Molodezhnie 18.12.2011