Особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений на примере Санкт-Петербургского государстве

Цель данной работы: выявить и проанализировать особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений.
Объектом данной работы являются несовершеннолетние, совершающие противоправные деяния или склонные к этому.
Предметом являются особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений.

Введение……………………………………………………………………………4
1.Теоретико-методологические основы социальной работы с несовершеннолетними
1.1. Историческое развитие социальной работы с несовершеннолетними в России. Создание в Санкт-Петербурге «Новое Поколение», Психологический Центр………………..……………………………………………………………...8
1.2. Зарубежный опыт социальной работы с несовершеннолетними …………………………………………………………………………………….12
1.3. Нормативно-правовая база профилактики правонарушений несовершеннолетних…………………………………………………………….14
2. Преступное поведение среди несовершеннолетних
2.1. Понятие преступности несовершеннолетних, основные показатели………………………………………………………………………...19
2.2. Возрастные особенности несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений………………………………………………………………....24
2.3. Факторы, влияющие на формирование противоправного поведения у подростков.............................................................................................................28
3. Эффективные методы социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений на примере Санкт-Петербургского Государственного «Центра социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга»
3.1. Общая характеристика и структура организации «Центра социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга»…………………………………..…………………………………...33
3.2. Аналитический обзор деятельности специализированного отделения службы сопровождения семей с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений………………………………..……………….....36
3.3. Особенности социальной работы и методы, используемые при работе с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений, на примере специализированного отделения сопровождения с несовершеннолетними склонными к совершению правонарушений………………………………………………………………….44
3.4. Опыт и эффективность работы специалистов Санкт-Петербургского государственного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга» на совместных рабочих местах ……………………………………………………………………………………..51
3.5. Исследование взаимодействия между девиантным поведением подростка и агрессией.…………………………………………………………………….....52
Заключение……………………………………………………………………….57
Список литературы……………………………………………………………....63
Приложение 1…………………………………………………………….............69
Приложение 2………………………………………………………………….....