Политическая экономика: модели взаимодействия

Федеральное агентство по образованию

федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирская академия государственной службы»

Институт переподготовки специалистов

Кафедра Социологии и социального управления

(кафедра)

Социология

(дисциплина)

Контрольная работа

на тему: Политическая экономика: модели взаимодействия

Новосибирск 2011

Содержание.

Введение
1. Молодежь.
1.1 Где жить.
1.2 Где учиться.
1.3 Где отдыхать.
1.4 На что жить.
1.5 К чему стремиться.
2. Молодежь в сфере вредных привычек.
2.1 Курение.
2.2 Алкоголь.
2.3 Наркотики.

Введение
 

    Одна из актуальных отраслей современной социологии – социология молодежи. Эта тема очень сложна и включает в себя целый ряд аспектов: это и возрастные психологические особенности, и социологические проблемы воспитания и образования, влияние семьи и коллектива и целый ряд других. Особенно остро проблема молодежи и ее роли в общественной жизни стоит в постперестроечной России. Системный кризис, затронувший социальную структуру общества с началом перестройки и усугубившийся в связи с распадом СССР и переходом к рыночной экономике, закономерно привел к смене социальных ориентиров, переоценке традиционных ценностей. Конкуренция на уровне массового сознания советских, национальных и так называемых «западных» ценностей не могла не привести население в состояние растерянности, непосредственным образом повлиявшее на ценностный мир молодежи, крайне противоречивый и хаотичный.
    Социология молодежи как одна из отраслей социологического знания возродилась в годы хрущевской оттепели. На первых порах своего становления она опиралась на целый комплекс серьезных исследований, проведенных в 20-е годы.
    Именно в этот период в ожесточенной полемике с догматическим восприятием мира были заложены основы социологии молодежи как более или менее самостоятельного направления исследований. Молодежь исследовалась с точки зрения жизненных планов, ценностных ориентации, мотивации, поведения в самых разных сферах жизнедеятельности, от школьной скамьи до производства. В свободное от учебы и работы время, в повседневной бытовой жизни и жизни коллективов.
    И так, я хотел бы разобрать в своем докладе, только главные проблемы современной молодежи.

1. Молодежь

    Это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума.
    Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодежи, различаются в зависимости от конкретной страны. Как правило, низшая возрастная граница молодежи — 14-16 лет, высшая — 28-35 лет.
    Молодой человек стоит перед проблемой - стать самостоятельным, занять свое место в жизни. Перед ним стоит множество проблем, которые необходимо решить:
1. Где жить
2. Где учиться.
3. Где отдыхать.
4. На что жить.
5. К чему стремиться.

1.1 Где жить?
    Независимость и самостоятельность, к которым так стремится молодежь, очень сложно получить без собственного жилья. Собственное жилье - это отдельная квартира, которая может быть не только купленной, но и арендованной.
Квартирный вопрос имеет несколько проблем.
    Во-первых, молодежь всегда и везде не является обеспеченной частью общества. Молодежь является отдельным классом общества, который только начинает жить и пользуется ресурсами своих родителей. Это значит, что родители принимают решение, нужна ли их ребёнку или молодой семье отдельная квартира или нет. А выбор и решение родителей зависит не только от их взглядов на жизнь, но и от материальной обеспеченности. В России нет среднего класса, поэтому в большинстве случаев они не могут помочь решить квартирный вопрос своих детей. А для таких решений у молодых людей просто нет денег. К сожалению, при решении квартирного вопроса молодое поколение не может рассчитывать на государственную помощь. Ипотека в России практически не развита.

    Кроме квартирной части, вопрос, где жить, можно считать географическим. Можно жить в Москве, Нижнем Новгороде - там, где есть работа и где для жизни созданы лучшие условия. Но в нашей стране легальная миграция населения крайне затруднена: действует система регистрации-прописки. И если кто-нибудь из читателей решит начать работать и жить в другом городе, то он немедленно столкнется с множеством бюрократических преград.

1.2 Где учиться?

    Работа в прибыльной профессии практически невозможна без профессиональной подготовки и высшего образования. Поэтому выпускники средней школы стремятся продолжить свое образование.
    Положение нашего образования и материальное состояние наших преподавателей в частности, порождают коррупцию. Зачастую вступительные экзамены являются соревнованием кошельков.
    Единственное, что может сделать молодой человек, чтобы иметь возможность бесплатно учиться в ВУЗе - стать талантом. Тогда он сможет блестяще сдать вступительные экзамены. В противном случае нужно быть готовым платить за свое обучение. Почти всегда это делают родители.

1.3 Где отдыхать?

    Где молодой человек проводит время вне учебы, дома и работы? Это вопрос очень важный. Как правило, в это время человек предоставлен сам себе и никто точно не знает, что он делает.
    Важно, чтобы он в это время действительно чем-то занимался, потому что по причине «нечего делать» может произойти что угодно: от хулиганства до убийства.
    «Нечего делать» приводит к пьянству, наркомании, хулиганству, дракам и другим преступлениям.
    Молодежь нуждается, чтобы для нее были созданы доступные центры досуга: клубы, дискотеки, спортивные и культурные центры, кинотеатры.

1.4 На что жить?

    Найти работу, которая станет источником основного дохода - это очередная трудность, которую необходимо преодолеть. В мегаполисах сделать это легче, а в других городах России, ситуация намного хуже. Когда молодой человек ищет работу, то он пытается решить две своих проблемы:
-карьерный рост и материальное благосостояние.
    Начиная работать, он думает, что будет делать через год-два, какую работу сможет получить в будущем. И для него очень важно понимать, что он будет получать опыт и практические знания, которые сделают из него более дорогого, более востребованного рынком специалиста.
    С другой стороны, человек, начинающий самостоятельную жизнь, требует от своего работодателя такой оплаты труда, которая соответствует его уровню жизни.
    В России очень трудно найти работу молодым специалистам. Бывает, что работа приходит сама, но очень часто её нужно искать. И поиски работы могут продолжаться не одну неделю. Приходится писать правильно составленные резюме, рассылать его по компаниям, проходить собеседования, выдерживать испытательные сроки.
    Решение проблемы безработицы в целом и молодежной безработицы в частности - это забота государства. В больших городах есть, где работать и молодежь работает. Но есть целые регионы, где нечего делать. И тогда это уже не проблема молодежи, а проблема региона, а значит государства.
    Следует помнить, что безработица среди активного и работоспособного населения, которому нужно как-то получать средства к существованию ведет к росту преступности, социальному расслоению, а как следствие, к социальной напряженности.
    Проблема безработицы может быть решена путем миграции населения в регионы, где есть работа, но работа в Москве, например, без московской прописки-регистрации, по мнению МВД, является преступлением.
    Но трудоустройство не является единственным решением проблемы. Доходом молодого человека может быть стипендия, пособие или другие социальные выплаты.

1.5 К чему стремиться?

    Молодежь сегодня не имеет тех четких ориентиров в жизни, которые были у наших отцов и матерей. Нет глобальной цели, которая формируется на государственном уровне огромной и мощной пропагандистской машиной. И слава богу.
    Но у наших отцов и матерей было то, чего нет у нынешней молодежи: знание о законах общества и системы. Им было точно известно, как достичь той или иной цели, что возможно, а что нет. К сожалению, современная молодежь не имеет такого знания.
    Молодому человеку необходимо иметь представление о жизни и окружающем мире. Ему нужно понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Ему нужно знать законы того мира, в котором он живет.
    Вся эта информация поступает к ребенку от родителей, друзей, педагогов, из сказок, мультиков, песен и кинофильмов. А молодежь получает картину мира из СМИ, продуктов массовой культуры и своего жизненного опыта.
    Картина мира, которая сейчас есть у молодых людей, которая создавалась в течение десятилетия, говорит им о бессилии и предрешённости. Что есть богатые и властные дядьки, которые все решают: кто, куда и зачем.
    Такая картина мира провоцирует молодое поколение. Одна его часть полностью потеряла интерес к политике и жизни государства, другая, накопив в себе достаточно агрессии, объединяется под радикальными, националистическими и фашистскими лозунгами, и похоже что никто из современных политиков не думает, что у России через 10 лет будет лицо современной молодежи.

2. Молодежь в сфере вредных привычек.

2.1 Курение
    Курение - является социальной проблемой общества, как для его курящей, так и для некурящей части.
    Первой проблемой является бросить курить.
    Второй проблемой, избежать влияния курящего общества и не «заразиться» их привычкой, а также - сохранить своё здоровье от продуктов курения, поскольку вещества входящие в выдыхаемый курильщиками дым, не на много безопаснее того, если бы человек сам курил и принимал в себя никотин и многое другое, что входящее в зажжённую сигарету.

    С годами к вредной привычке приобщились мужчины, женщины, молодые люди, подростки и даже дети. Возникла мода на курение: сигареты, мол, придают девушкам особую элегантность, а юношам мужественность. И именно проблемой является: обязательная принадлежность телу киногероев - стала сигарета.
2.2. Алкоголь.
    Проблема злоупотребления алкоголя среди молодежи в последнее время все чаще обсуждается законодателями. Согласно отчетам полиции около половины студентов в вечернее время можно наблюдать на улицах в нетрезвом виде. И это несмотря на то, что во многих университетских городках введен мораторий на употребление алкоголя.
    Первое что бросается в глаза, что при выходе из транспорта, на автобусной или трамвайной остановке стоит ларек, котором всегда продается пиво, причем круглосуточно. Продавец, работающий в ларьке, готов продать пива любому, без разбора, ради своей выгоды от процента.
    По данным опроса среди молодежи, выяснилось, что в европейских странах почти все дети до 15 лет попробовали вкус вина или пива.
    По специальной программе, наблюдающей за употреблением алкоголя и наркотических средств в Европе, стало известно, что в Дании выпивают около 94% детей 15-16 лет. Далее по "рейтингу" идут школьники. По данным опроса российских подростков, около 77% признались в употреблении алкоголя. А вот исландские юноши и девушки заслуживают похвалы, всего 56% среди них пробовали пиво или вино.
    В ходе эксперимента были опрошены подростки из 35 стан Европы и России. Причем эти данные за 2007 год. Как отмечают социологи, за последние несколько лет наблюдается тенденция к снижению потребления этих отравляющих веществ. Так в Дании уже выпивают около 73%, а в России- 40%.
    Также отмечается, что юноши и девушки в Португалии, на Мальте и в прибалтийских странах страдают спонтанным алкоголизмом, это когда подростки не знают меры в распитии спиртных напитков. Российские школьники, как оказалось, не злоупотребляют алкоголем в больших количествах. В целом по Европе около 43% детей страдают от чрезмерного употребления спиртных напитков.

2.3. Наркотики.
    Устойчивые тенденции роста заболеваемости наркоманией наблюдаются в юго-восточных регионах Украины, это Днепропетровская, Одесская, Донецкая области. Луганская область занимает 5-6 место по заболеваемости. Наивысшие показатели в Северодонецке, также высокий уровень в Луганске, Рубежном, Красном Луче, Ровеньках и Антраците.
    Самым популярным наркотическим веществом является каннабис. Так, в том, что они хотя бы раз пробовали марихуану в ходе опроса проведённого среди учащихся старших классов, техникумов и профессиональных технических училищ, городов региона (Луганск, Краснодон, Свердловск, Алчевск, Лисичанск, Северодонецк, Антрацит), анонимно признались 40% юношей и 23% девушек.
    Второе место в этом списке занимает чифир. Как показали данные исследования, этот напиток употребляли, или же продолжают этим заниматься 10% пробововавших наркотики из молодых людей.
    В след за этими наркотическими веществами идут лекарственные средства:
димедрол, трамалгин, с действием которых знакомы 4,6% парней и девушек.
    В России, все больше и больше становится число наркоманов среди молодежи. Причина всему этому в основном из-за того, что молодежи нечем заняться. Нищета, развал, это социальные причины! Самый маленький уровень преступности и наркомании в скандинавских странах. Социологи давно уже установили зависимость уровня жизни и таких явлений как рождаемость, преступность и прочее.
    Например, давно доказано, что безработица сильно снижает образовательный и моральный уровень. От этого следствия - выше уровень преступности, больше социальных проблем.
    С юных лет, ребенок, всегда рад заняться каким-нибудь видом спорта, но секции, кружки в основном сейчас платные, бесплатных почти не осталось, а у некоторых семей попросту не хватает на это денежных средств. Но также большую роль играет, среда, в которой живет ваш ребенок, друзья, компания. Родительский глаз нужен, а они всегда на работе.

Литература.
 

1. Волков Ю.Г. Социология. Ростов-на-Дону. 1999
2. Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы М. 1999
3. Словарь-справочник по социальной работе М., 1997.
4. Социологический справочник. / Под ред. В.И. Воловича. Киев. 1990.
5. Социология молодежи. /Под ред. В.Т. Лисовского. СПб. 1999.
6. Социология. /Под ред. В.И. Добренько. М. 2002.