Проблемы семьи и брака

     Названные факторы, так или иначе дестабилизирующие  или осложняющие брачно-семейные отношения, являются, на наш взгляд, основными, но далеко не единственными. К ним определённым образом примыкают условия, которые оценить однозначно весьма затруднительно, например, либерализация половой морали, межполовых добрачных взаимоотношений, возможность у замужней женщины сделать карьеру, продвинуться по службе и т. п.

     Однозначно  позитивные факторы семейно-брачных  отношений заключаются, во-первых, в том, что о них стали говорить прямо и открыто на всех уровнях, а во-вторых, постепенно набирает силу социальная работа среди населения (речь идёт о семейных консультациях, кризисных центрах и т. п.).

     В специальной литературе в последнее  время отмечается, что определяющее значение для стабильности брака  приобретают внутренние факторы, присущие семье. Непосредственное общение супругов и детей, взаимопомощь, поддержка и опека, интимная жизнь супругов - всё это создаёт нравственный и психологический климат в семье, от которого зависит многое, и, прежде всего, удовлетворённость браком, семейной жизнью. Семьи, в которых наблюдается духовная близость, психологическая совместимость и взаимоподдержка, отличаются высоким уровнем стабильности.

     В последние десятилетия наряду с  заметным повышением требовательности супругов друг к другу, к культуре общения, наряду со стремлением к взаимопониманию, эмоциональному сопереживанию часто наблюдается отсутствие усилий со стороны многих людей (особенно молодых) для понимания другого человека, подчинения своих интересов интересам семьи. Можно с достаточным основанием утверждать, что возросший уровень разводов свидетельствует не о глубоком разочаровании в семейно-брачных отношениях как таковых, а о возросшей решимости людей сделать их более плодотворными и взаимно удовлетворяющими.

     Снижение  жизненного уровня в первую очередь  отразилось на семьях с детьми. Несмотря на принимаемые государством определенные меры, материальные и финансовые ресурсы на детство выделяются в недостаточном объеме. Сокращаются расходы на общеобразовательные школы, уменьшается число внешкольных учреждений, особенно дошкольных. Значительно снизилось количество профильных объединений, услуги многих из них становятся платными и т.д. Семейная жизнь превращается нередко в борьбу за существование.

     Фактором, усугубляющим «объективное» напряжение в семье, выступает сегодня общее  подавленное морально-психологическое состояние замужних женщин (вероятно, и мужчин). Конечно, очень многое зависит в плане психологии семейно-брачных отношений от типа семьи, от характера общения супругов. В постсовременной семье (или супружеской), которая, по мнению С. И. Голода и А.А. Клёцина, является наименее стереотипизированным образованием, вероятно, трудно будет найти мужа или жену, которые бы рассматривали брак как помеху профессиональному росту.

     В семье находят отражение все  социальные проблемы, характерные для современного общества. Можно сказать, что комплекс проблем всех типов семей обусловлен вопросом о предназначении семьи в современном мире. Нестабильность семейного образа жизни выражается прежде всего в возрастании числа разводов. Нестабильность семейной жизни появляется также в постоянном сокращении числа детей на каждую семейную пару. На фоне общего сокращения рождаемости происходит рост количества внебрачных детей — сегодня родители почти каждого пятого ребенка в нашей стране не состоят в зарегистрированном браке. В наших условиях такое явление можно также интерпретировать как стремление минимизировать семью в условиях кризиса: мужчины не считают себя обязанными связывать свою жизнь с женщиной и своим ребенком, хотя порой официально признают себя отцами и более или менее длительное время оказывают материальную помощь ребенку и его матери. Нередко женщины, рожающие вне брака, принадлежат к социально ущемленным слоям населения: рабочие-мигранты, временные переселенцы, безработные или лица из семьи безработных.

     Наконец, еще один признак нестабильности семейного образа жизни — убеждение, что одиночество является привлекательным и комфортабельным стилем жизни. В настоящее время появляется (прежде всего в наиболее развитых странах мира) значительное количество людей, которые находят удовольствие в таком образе жизни.

     Анализ  положения семьи в современном  обществе имеет отнюдь не только теоретическое  значение. Объективные тенденции  развития семьи влияют на разработку, утверждение и проведение в жизнь  семейной политики государства, что включает в себя чрезвычайно масштабный и дорогостоящий комплекс мероприятий. Ошибочные решения в такой сфере могут вызвать отрицательные последствия.

     Основные  трудности семьи и ее потребность  в профессиональной помощи обусловлены ее типом.

     Причиной  возникновения социальных проблем  в неполных семьях является в первую очередь малообеспеченность, поскольку  в семье имеется всего один трудовой доход (иногда трудового дохода нет вообще, и семья вынуждена  жить на пособие по безработице либо на детские пособия).

     Социально-экономические  проблемы присущи не всем неполным семьям; во всяком случае, их разрешить  проще, чем социально-психологические  проблемы, присутствующие во внутриличностной сфере и межличностных отношениях членов неполных семей, прежде всего детей.

     Многодетные семьи всех типов имеют общую  социальную проблему, специфически связанную  с многодетностью: дети из таких  семей по сравнению со сверстниками из преобладающих малодетных семей  чаще демонстрируют заниженную самооценку, им присущи неадекватные представления о собственной значимости, что может отрицательно сказаться на всей их последующей судьбе.

     Семьи инвалидов вынуждены преодолевать экономические трудности, вызванные  распадом производственно-реабилитационной системы, основанной прежде на труде инвалидов, ограничением трудоспособности и адаптационной способности.

     Семейные  проблемы (дисфункциональность семейных связей, патологизация отношений  между супругами, между родителями и детьми) не зависят от социального  статуса семьи и могут быть присущи и обеспеченной, интеллигентной, и малообеспеченной или малообразованной семье.

     Среди них — проблема семейной (домашней) жестокости, которая только отчасти связана с внешними социальными трудностями, усугубляясь под влиянием общей психопатологизации социально-психологической обстановки в стране.

     На  основании анализа литературы и  современной социокультурной ситуации возможно выделить следующие ключевые проблемы семьи и брака в современном социуме: 1) проблема информационной безопасности семьи, межпоколенного взаимодействия, так как вмешательство СМИ в частную жизнь людей ведет к редукции духовных и нравственных событий, сведению их к удовлетворению естественных потребностей, что способствует возникновению духовного вакуума; 2) непоследовательная демографическая политика. В настоящее время наметились сдвиги в данной области государственной политики, идут попытки создания стимулирующих рождаемость социальных условий; 3) проблемы молодой семьи, так как в обществе к ней существует двойственное отношение: положительное, поддерживающее, что обусловлено семейно-брачными традициями народов России и общероссийским менталитетом; отрицательное, пессимистическое, обусловленное ориентацией СМИ на дискредитацию семьи вообще и коммерциализацией СМИ.

     Для решения обозначенных проблем предлагается комплекс мер: 1) создание механизмов социального управления и общественного контроля над деятельностью СМИ по вопросам семейных отношений, повышение уровня ответственности СМИ за представляемый материал, за попытки манипуляции общественным сознанием, а также законодательное (административное или уголовное) преследование за информационное насилие над личностью; 2) формирование единой долгосрочной программы демографического развития страны, включающей не только национальные проекты  по экономической поддержке семьи, но и государственные меры по ограничению абортов, стерилизации и девиантных форм сексуального общения; 3) организация регулируемого обществом рынка молодежного труда, включение в рамки учебной программы, начиная со старших классов школы и далее, в системе среднеспециального, высшего образования спецкурсов «Этика семейных отношений», «Молодая семья», «Семья, ее проблемы и пути их решения», создание клубов «Молодая семья» с ориентацией на этику семейных отношений.

     Итак, семье, как естественной социальной организации, свойственны принципы жизнедеятельности и адаптации, существенно отличающиеся от сложившихся представлений о них в науке, обществе и власти. Рассмотрение семейно-брачных проблем через призму восприятия семьи как естественной социальной организации позволяет, во-первых, критически оценить социологическую теорию семьи в плане объяснения процессов, их причин и перспектив, идущих в современной семейно-брачной сфере, выявить сущность и системный характер проблем семьи, уточнить основные факторы, способствующие их возникновению во всех сферах существования семьи. Во-вторых, дать оценку существующей социальной практике управления семьей, и, в-третьих, разработать и предложить меры социального управления по преодолению семейно-брачных проблем, адекватных их специфике, как естественной социальной организации и природно-социальной сущности института семьи.

    СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ 
 

1. Абашина Т.Г. Типология семей: исторический опыт. – М., 2005
2. Антонов А. И. Кризис или возрождение?// Семья и школа. 1989. №11.
3. Антонов А.И. Перспективы рождаемости в связи с тенденциями установок детности // Демографические процессы в России XXI века. М., 2007.
4. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич"), 1996. – 304с.
5. Антонов, А.А. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов). – М., 2008.
6. Антонов, А.Н. Системное представление семьи как объекта исследований // Семья в России. – 2007.
7. Антонюк Е. В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами // Вестник МГУ. Серия14 «Психология».
8. Арокс Констанция. Развод: крах или новая жизнь? – М.: «Мирт», 1995.
9. Афанасьева Т. М. Семейные портреты. М., 1980.
10. Бестужев-Лада И.В.  Ступени к семейному счастью. – М.: Мысль, 1988. – 301с.
11. Варламова С.Н., Носкова А.В., Седова Н.Н. Семья и дети в жизненных установках россиян // Социологические исследования. - 2006. - №11
12. Введение в социологию социальных проблем: Учебно-методич. пособие. – СПб.,2007.
13. Вовк Е. Гендерная асимметрия и женские роли в современной России// Социальная реальность.  -  2006. -  №3
14. Голод  С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб.: Петрополис.: ТОО ТК 1988. – 270с.
15. Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
16. Зацепин В. И. О жизни супружеской. М., 1978.
17. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите семьи, женщин, детей. Учеб. пособие для студ.сред проф. учеб. заведений/ Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
18. Карцева, Л.В. Семья в трансформирующемся обществе (учебное пособие), Казань: Казан. гос. энергетич. ун-т, 2006.
19. Ковалёв С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988.
20. Комаров М.С.. Введение в социологию. М., «Наука», 1994.
21. Комплексная поддержка молодой семьи / О.А. Коряковцева, М.И. Рожков. – М.: Владос, 2008. – 204 с.
22. Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ А. И. Кочетов Мужчина и женщина: отношения полов/ А. А. Логинов. – Мн.: Полымя, 1989.
23. Кравченко А. И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 479 с.
24. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики.- М.: Наука, 2007.
25. Медков В.М. Репродуктивное поведение и социальная мобильность: ценностно-ориентационный аспект // Демографические процессы в России XXI века. М., 2008.
26. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. М., 1987.
27. Они жили долго и счастливо… Книга о тайнах создания семейного очага. – Ростов-на-Дону: Издательство "Феникс", 1995.
28. Основы социальной работы: Учебник для вузов. изд. 3-е, испр., доп. / А.А. Акмалова, О.А. Аникеева, П.Д. Павленок / Под ред. Павленок П.Д.. – М.: Инфра-М, 2007. – 560 с.
29. Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. изд. 3-е, испр. / В.М. Басова, Н.Ф. Басов, О.Н. Бессонова / Под ред. Басова В.М.. – М.: Академия, 2008. – 288 с.
30. Основы социологии. / Курс лекций под ред. А.Г. Эфендиева/ М., «Знание», 1993.
31. Павленок П.Д. Методология и теория социальной работы. – М.: Инфра-М, 2009. – 267 с.
32. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы. – М.: Дашков и К, 2008. – 568 с.
33. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Избранные работы 1991-2006 гг.: Учебное пособие. Изд. 7-е, доп. – М.: Дашков и К, 2007. – 476 с.
34. Российская социологическая энциклопедия. Под общей редакцией академика РАН Г.В. Осипова. – М., 2006.
35. Сергеева Т.Д. Историческое развития семейных взаимоотношений. – М., 2001
36. Социальная работа / В.М. Басова, Н.Ф. Басов, С.В. Бойцова – М.: Дашков и К, 2008. – 364 с.
37. Социология и психология семьи: Учебное пособие для вузов / И.А. Кабарухина, Г.И. Колесникова, В.Н. Мирошниченко. – М.: Феникс, 2007. – 509 с.
38. Социология семьи: Учебник. Изд. 2-е, перераб., доп. / А.И. Антонов, О.В. Дорохина, В.М. Медков / Под ред. Антонова А. И. – М.: Инфра-М, 2007. – 640 с.
39. Супружеская жизнь: гармония и конфликты / Состав А. А. Богданович. – М.: Профиздат – 1990.
40. Фролов С.С. Социология. М.: Гардарики, 2002.
41. Харчев А. Г. Социология семьи. М.: ЦСП, 2003.
42. Целуйко В.М. Современная семья: психологические проблемы молодой семьи. Волгоград, 2005.
43. Черняк Е.М. Социология семьи: учеб. пособие . –4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско – торговая корпорация « Дашков и Ко»,  2006. –  240с.
44. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000
45. Шуман С. Г., Шуман В. П. Семейные конфликты: причины, пути устранения. – Брест: Лаборатория «Практической психологии и педагогики», 1992.
46. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Льюиса Моргана. – М.: Политиздат, 1980. -