Семья и личность

Родился ребёнок. Начал обживаться в мире. Глядишь - он уже и пошёл, и заговорил, и научился понемножку разбираться "что к чему". Вроде бы всё естественно, но... . Но ведь прежде было обучение, а, обучаясь, ребёнок постоянно воспитывается.
Процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга её отношений к окружающему миру - к обществу, к людям, к самому себе. Чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче её собственный духовный мир.

I. ВВЕДЕНИЕ......................................................2


II. СЕМЬЯ И ЛИЧНОСТЬ


1. ДВЕ ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ........................3

2. РОДИТЕЛЬСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ..................4


3. ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ...............5

4. УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ............................................7

5. СОЧЕТАНИЕ ВОСПИТАНИЯ СЕМЕЙНОГО
И ОБЩЕСТВЕННОГО..................................9


III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................10


IV. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА........................10