Заключение.

     Кодирование открытых вопросов позволяет отразить различные интерпретации ответов, увеличение временных и материальных затрат на такую обработку и слишком большой разброс значений по выделяемым переменным препятствуют этому. Выход в том, чтобы задать полуоткрытые вопросы, где список возможных вариантов ответов приведен лишь частично, и в то же время есть возможность зафиксировать другой, оригинальный ответ самого респондента.

     Несмотря  на то, что большинство инструкций требуют точной записи ответов, интервьюер не всегда может это сделать. В  одном случае ответ может перерасти  в рассуждения, которые  физически невозможно записать полностью. В другом - респондент может отклониться от семантического задания вопроса: продолжать отвечать на один из предшествующих вопросов, неправильно понять формулировку или начать рассказывать о собственной жизни - тогда интервьюер должен вернуть его к теме. В результате не все, что говорит респондент, попадает в анкету. Поэтому проконтролировать соответствие выбранных кодов записям в анкете достаточно сложно, и тем самым серьезно затруднит обработку и обеднит содержание полученной информации.¹³

Список литературы.

1. Кинсбургский А.В. Как провести учебное социологическое исследование (пособие для студентов социологических факультетов университетов) – М, 2009, об. 77с.
2. Осипов Г.В. Рабочая книга социолога – М.: Наука, 1976, об. 512с.
3. Рогозин Д.М. Открытые вопросы в массовых исследованиях ,Социологический журнал, 2001, №3-М., об 18с.
4. Ядов В.А. Социологическое исследование : методология, программа, методы – Самара, 1995, об. 242с.