Правосознание: понятие, структура, виды

Развитие  правового  сознания  гражданина,  общества  способствует

преодолению   отсталых    взглядов,    отклоняющегося    поведения    людей, предотвращению случаев произвола  и насилия над личностью.  Внесение  научно-обоснованных,  взвешенных  правовых  представлений,  взглядов   в   сознание  граждан,  борьба   с   преступностью   являются   предпосылками   укрепления законности  и  правопорядка,  без  чего  невозможно  построить   гражданское

общество  и правовое государство. 

Заключение.

 В результате  исследования, проведенного в данной  работе, мы выяснили, что правосознание существует «до», «после» и параллельно» с правом и является, во-первых, его источником, отражающим объективные потребности развития общества, во-вторых, одним из обязательных механизмов реализации, воплощения в жизнь, в-третьих, средством оценки соответствия поведения нормам права. Таким образом, правосознание пронизывает весь механизм правового регулирования.

Кризис современного российского правосознания вызывает необходимость и  потребность  принятия и воплощения в жизнь мер, направленных на повышение общего  уровня правового сознания,  преодоление правового нигилизма российских  граждан, формирование правовой культуры общества и личности, чтобы уважение  к праву и закону стали личным убеждением каждого человека.

Особое место в ряду этих мер должно занять правовое  воспитание,

как одно  из  действенных  средств  укрепления  законности  и  правопорядка, целенаправленного  формирования  потребностей  и  интересов  личности.  Целью правового  воспитания должно стать формирование  уважения  к  праву,  закону, которое должно опираться на стойкие  правовые  убеждения,  взгляды,  оценки, установки, привитие навыков  правомерного  и  социально-активного  поведения личности в правовой сфере. Таким образом, правовое  воспитание  должно  быть направлено  на  правовое  развитие  личности,  которое  рассматривается  как процесс формирования правового сознания и правовой культуры.

Одним из основных  направлений  в  деле  повышения  правовой  культуры общества  должно  быть  правовое  обучение,   информирование   населения   о существующих  юридических предписаниях.

Очень важно  ознакомление населения с образцами  и  идеалами,  правовым опытом и  традициями тех стран, где уровень  правовой  защищенности  личности, а, следовательно, и уровень правовой культуры, выше, чем в России.

Тем более  важно обучать этому, будущих  юристов  –  профессионалов,

чтобы основной целью своей деятельности они  видели в защите  прав  и  свобод человека, т.е.  в  защите  слабого   от  сильного,  что  является  одним  из центральных постулатов общемировой, общечеловеческой морали,  нравственности и культуры в целом. 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

Нормативно-правовые акты

1.Декларация прав  и свобод человека и гражданина  РСФСР. М.,1991 

Научная литература

1. Марксистско-ленинская общая теория государства и права. Социалистическое право. - М., 1973.
2. Лапаева В. В. Конкретно-социологические исследования в праве. М., 1987.
3. Остроумов Г.С. Правовое сознание действительности. - М.,1969.
4. Бельский К. Г. Социалистическое правосознание (диалектика формирования и развития).- Ярославль, 1979.
5. Лукашева Е. А. Социалистическое правосознание и законность. -М.,1973.

Периодические издания

1.Кузнецов Э.В.  Кризис современного правосознания  // Изв. Вузов. Правоведение. -1994, №3. 

2.Семитко А.П.  Русская правовая культура // Государство  и право.-1992.- №10 
 

Учебная литература 

1.Теория государства  и права / под. Ред. Н.И. Матузова. - М., 1997. 

2.Теория государства  и права: Учебник. / Под ред.  Бабаева - М., 1999.