Специфика организации детского туризма

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2012 в 23:12, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования – научно обосновать специфику организации детского туризма
Задачи исследования
изучить историческое развитие детского туризма в России;
рассмотреть классификацию видов детского туризма и организации им занимающиеся;
раскрыть проблемы и перспективы развития детского туризма;
проанализировать принципы и подходы детского туризма;
изучить технологии организации детской экспедиции.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ
I. Теоретические основы детского туризма
1.1.Исторические предпосылки развития детского туризма в России...............6 1.2. Классификация видов детского туризма и организаций им занимающихся…………………………………………………………………...14
1.3. Проблемы и перспективы развития детского туризма …………………..19
II. Технологические подходы к организации детского туризма
2.1. Анализ принципов и подходов детского туризма………………………21
2.2.Технологии организации детской туристской экспедиции……………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….........35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…...…………….…………36

Содержимое работы - 1 файл

переделанная.doc

— 169.00 Кб (Скачать файл)

     Если изучаемая тема является коллективной, то важно, чтобы каждый ребенок чувствовал себя членом исследовательского коллектива, имел определенные обязанности перед ним и особую ответственность за результаты своей работы.

     Такая организация коллектива во многом облегчает проведение не только полевых исследований (распределение пробных площадок, проведение консультаций, равномерное использование оборудования), но и дежурства по кухне, организацию трудовых дел, подведение итогов и т.п. Участие в группах детей разного возраста обеспечивает преемственность при выполнении долговременных изысканий. Коллективная работа приучает ребят к взаимной ответственности за общее дело.

     Комплексный характер детской туристской экспедиции в лагере.Особое внимание нужно уделить такому важному, концептуальному элементу в структуре детского похода и туристской экспедиции, как комплексность. При проведении комплексной экспедиции в одном и том же районе работают разные направления (и гуманитарные, и естественнонаучные), воспитатели с детьми исследуют их по своим программам и методикам. При этом существует единая исследовательская программа экспедиции, выполнение которой осуществляется методами, общими для всех направлений туристского лагеря.

     Например: дети из туристского лагеря «Горный» в экспедиции работают в различных направлениях. На пляже «Гусинка»  они собирают на галечной отмели различные образцы отполированных водой камней, здесь же из плавника отбирают различные причудливые коренья и материал для экибане, определяют расстояние до отдельно стоящих ориентиров и скорость течения реки.

    Таким образом обобщая все вышесказанное можно сказать, что технология   важна для организации детского туризма.

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

       В итоге проведенного исследования, раскрыто историческое развитие детского туризма в России. В наше время возникает необходимость изучения и обобщения опыта развития детского туризма не только с точки зрения дополнительной образовательной деятельности, но и с позиций экономической эффективности этого направления. Новые экономические отношения, возникшие в настоящее время в нашей стране, обострили проблемы в детском туризме, требуют изменений в подходах и механизмах организации деятельности по развитию массового детского туризма.

     Рассмотрена классификация видов детского туризма и организации им                   занимающиеся: детский туризм - один из самых массовых видов туризма.  Он представлен экскурсиями для школьников, спортивным туризмом (в т.ч. спортивно-туристские соревнования), самодеятельными  школьными обменами, познавательными и рекреационными детскими турами, оздоровлением и отдыхом в детских лагерях, а также выездным туризмом (т.е. организацией международных безвалютных обменов, поощрительными выездами для талантливых подростков, выездами  в международные детские центры (лагеря) и т.д.

     Также в данной работе были раскрыты проблемы и перспективы развития детского туризма, проанализированы принципы и подходы детского туризма,

изучены технологии организации детской экспедиции.

На настоящее время в индустрии детского туризма существует немало проблем, требующих решения. Но тем не менее этот вид туризма является одним из самых устойчивых сегментов туррынка. При правильной политике  государства, частных структур и инвесторов у этой сферы есть все предпосылки для дальнейшего роста и развития. Тем более что исторический опыт развития именно детского туризма в дореволюционной России и Советском Союзе является уникальным и достойным изучения и совершенствования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.                  Барчуков И.С. Методы научных исследований в туризме. – Изд. «Академия», 2008 – 224 с.

2.                  Биржаков М.Б. Введение в туризм. – Спб: Питер, 2002 – 320с.

3.                  Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд./под ред. А.М. Прохорова. - М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия»,  СПб.: «Норинт», 1998. – 1456 с.

4.                  Варламов ,В.Г. Физическая подготовка туристов– М., 1979 – 89 с.

5.                  Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности - М.: Финансы и статистика, 2000 – 312 с.

6.                  Драгачев С.П. Туризм и здоровье  - М. 1984 – 122 с.

7.                  Карпова Г.А. Экономика современного туризма – М.: Феникс,2008 – 412 с.

8.                  Квартальнов В.А.: Туризм: теория и практика – М.: Финансы и статистика, 2000 – 223 с.

9.                  Кириллов В.В. Современное состояние туристического рынка в России //Комментатор № 9, 2008 – 42 с.

10.             Маринин М.И. О проблемах российского туризма// Экономика и жизнь № 31, 2009 – 56 с.

11.             Менеджмент туризма: туризм как вид деятельности./ под ред. В.А. Квартального 2001 – 157с.

12.             Сенин B.C. Введение в туризм - М.: Просвещение, 2006. - 104 с.

13.             Соколова, М.В. История туризма. – М.,2006  - 255 с.

14.             Сысоева О.Е.: Организация летнего отдыха детей. – М.: Владос., 1999. – 176с.

15.             Туризм в СССР / Составитель В.В. Новоспасский – М.: Профиздат, 1983 – 29 с.

16.             Основы туристской деятельности./ сост. Е.И.Ильина, Москва, 2000 – 56с.

17.             Богданова С. Подарим детям каникулы// Туризм: практика, проблемы, перспективы,-2003, №4.-с. 44-45

18.             Морозов М. Анализ рынка российского детского туризма// Туризм: практика, проблемы, перспективы,-2003, №4.-с. 38-40.

19.             Морозов М. В России у детского туризма социальный статус// Туризм: практика, проблемы, перспективы,-2004, №1.-с. 26-30.

20.             Федеральный закон от 28.06.2009 N 123-ФЗ«О внесении изменения в статью 17.2 Федерального закона «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 11.06.2009) - Консультант Плюс

21.             Экологический туризм: Учебно – методическое пособие , Храбовченко В.В., 2007 – 56 с.

22.             Каталог туристических статей//www.articles.pilot.ua/

23.             Официальный сайт Федерального агентства по туризму РФ //www.russiatourism.ru/

24.             Статьи и обзоры – В ОТПУСК.РУ//www. votpusk.ru/

25.             www.rbc.ru/reviews/tourism

 

 

36

 



Информация о работе Специфика организации детского туризма