Возрастная физиология

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Апреля 2012 в 13:25, реферат

Краткое описание

Цель: Овладеть методикой санитарно-гигиенического обследования конкретных элементов внешней среды учащегося.
Задача: Определить соответствие земельного участка и здания учебного заведения гигиеническим нормам.

Содержимое работы - 1 файл

физиолоогия реферат.docx

— 59.12 Кб (Скачать файл)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Задание № 5

    Оценка  физического развития учащихся

    Теоретические сведения

          Физическое развитие характеризуется совокупностью  морфологических и функциональных признаков, которые определяют физическую работоспособность человека на определённом этапе его жизни. Для оценки физического  развития используются данные измерения  человека (антропометрические):

  • Соматометрия (измерение тела): измерение роста, массы, окружности грудной клетки;
  • Физиометрия (измерение функций): измерение жизненной ёмкости лёгких, кистевой и становой силы;
  • Соматоскопия (оценка состояния организма по внешним признакам): оценка осанки.

    Задачи

  1. Овладеть методами антропометрических исследований.
  2. Усвоить метод индивидуальной оценки физического развития.

    Оборудование: весы, мерная лента, кистевой и становой динамометр, спирометр, таблица «Разновидности осанок».  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Средние возрастные показатели физического  развития девочек

возраст Показатели  развития Рост (см) Масса тела (кг) Окружность  грудной клетки(см)
16 Μ

δ

163,1

5,5

55,6

7,57

79,5

4,9

17 Μ

δ

162,5

6,6

56,14

7,27

80,1

4,6

18 Μ

δ

162,14

5,64

59,1

7,10

84,08

4,38

19 Μ

δ

162,80

5,12

59,6

6,82

84,93

4,84


Антропометрические  данные

Шкарупина Виктория
Рост Масса Окружность  грудной клетки жел Сила  кисти  Становая

сила

Осанка
Норм Реаль δ норма Норм Реаль δ норма Норм Реаль δ норма   П Л    
162,14 167 5,64 59,1 62 7,1 84,08 85 4,38 3,2 29 24 60 норм

Антропометрические  данные

Щепанкова Екатерина
Рост Масса Окружность  грудной клетки жел Сила  кисти  Становая

сила

Осанка
Норм Реаль δ норма Норм Реаль δ норма Норм Реаль δ норма   П Л    
162,1 162 5,64 59,1 45 7,1 84,08 79 4,38 3,1 28 25 60 норм

 

    Шкарупина Виктория

    Рост  :

    Норм. – 162,14                                   δ абс. = δ табл. – δ реал.

    Реальн. - 167                                     δ абс. = -4,86

    δ нор. -  5,64

    δ абс. – -4,86

    δ отн. - -0,86                                    δ относ. = δ абс. / δ норм

    .                                                         δ относ. = -0,86 
 

    Вес: 

    Норм. - 59                                    δ абс. = δ табл. – δ реал.

       Реальн. - 62                            δ абс. = -3

    δ нор. – 7,10

    δ абс. – - 3 

    δ отн. – - 0,42                                 δ относ. = δ абс. / δ норм

    .                                                    δ относ. = - 0,42  

    Окружность  грудной клетки:

    Норм. – 84                            δ абс. = δ табл. – δ реал.

    Реальн. - 85                            δ абс. = - 1

    δ нор. -  4,38

    δ абс. - ( - 1)

    δ отн. - (- 0,22)                           δ относ. = δ абс. / δ норм

                                                        δ относ. = - 0,22 
 

    Щепанкова Екатерина

    Рост  :

    Норм. - 162,14                                   δ абс. = δ табл. – δ реал.

    Реальн. - 162                                     δ абс. = 0,14

    δ нор. -  5,64

    δ абс. – 0,14

    δ отн. - 0,02                                     δ относ. = δ абс. / δ норм

    .                                                         δ относ. = 0,02 
 

    Вес: 

    Норм. – 59                                    δ абс. = δ табл. – δ реал.

       Реальн. - 45                            δ абс. = 14

    δ нор. – 7,1

    δ абс. – 14

    δ отн. – 1,97                                 δ относ. = δ абс. / δ норм

    .                                                    δ относ. =1,97  

    Окружность  грудной клетки:

    Норм. -84                            δ абс. = δ табл. – δ реал.

    Реальн. -79                            δ абс. = 5

    δ нор. -  4,38

    δ абс. - 5

    δ отн. – 1,14                           δ относ. = δ абс. / δ норм

                                                        δ относ. = 1,14

Вывод: мы провели оценку физического развития организма (провели антропометрические измерения), и по результатам измерений сделали вывод,

  • По показанию роста к уровню физического развития (Виктория - выше среднего), (Екатерина -  норма).
  • По показанию массы к уровню (Виктория - выше среднего), (Екатерина- ниже среднего).
  • По окружности грудной клетки (Виктория – норма ), (Екатерина - ниже среднего).

 что  уровень физического развития  для каждой измеряемой характеристики (рост, масса, окружность грудной  клетки, ЖЕЛ,   сила кисти, становая  сила) находятся в рамках допустимого отклонения. И рост соответствует массе тела. 
 

Задание № 6

    Исследование  функционального  состояния сердечно сосудистой системы.

    Теоретические сведения

    Важными функциональными показателями системы кровообращения является артериальное давление, ЧСС, систолический и минутный объём крови.

    Величина  кровяного давления зависит от количества крови, выбрасываемого при каждом сокращении сердца, её вязкости и сопротивления  сосудов. Самое высокое артериальное давление в аорте, оно постоянно  снижается от артериального к  венозному отделу и становится даже ниже атмосферного в полых венах. У человека давление крови измеряют в плечевой артерии. В состоянии  покоя у взрослого человека систолическое  давление в плечевой артерии равно 110-120 , а диастолическое – 70-75 мм рт. ст. Разница между систолическим  и  диастолическим  давлением  называется пульсовым давлением (в  норме равняется 40 мм.рт.ст.)

    Зная  величину ЧСС систолического (СД), диастолического (ДД) и пульсового (ПД) давления крови, можно по формулам рассчитать величину систолического (в мл) и минутного (в л) объём крови человека.

СО=[(101+0.5ПД)-(0,6*ДД)]-0,6*А,

где СО – систолический объём; А –  возраст испытуемого.

Информация о работе Возрастная физиология