Связи с общественностью

4

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра государственного и муниципального управления

СД.В.01 Связи с общественностью

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

(для студентов заочного обучения)

Специальность 080504

Государственное и муниципальное управление

Уфа 2011

УДК 316

ББК 60.5

       М54

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол № ___ от «__» _____ 2011 г.)

Составители: к.с.н., старший преподаватель Ураев Р.Р.,

к.п.н., доцент Яковлев М.В.

Рецензент: к.пол.н., ст. преподаватель Валиева А.Р.

Ответственный за выпуск: зав. кафедрой, к.ю.н., профессор

Ханнанова Т.Р. 

г. Уфа, БГАУ, кафедра «Государственное и муниципальное управление», 2011

Оглавление

Введение………………………………………………………………………4

1 Методические указания по выполнению контрольной работы……….4

2 Задания для выполнения теоретической части контрольной работы...5

3 Задания для выполнения второй части контрольной работы…………5

Библиографический список………………………………………………...13

Введение

Цель преподавания дисциплины «Связи с общественностью» - изучение студентами теории и практики связей с общественностью, основных закономерностей, механизмов и стратегий, существующих в коммуникативном пространстве организации и общества, подходов к проектированию и определению эффективности РR-деятельности, основных принципов, форм и методов РR-деятельности.

Задачи курса:

- успешное овладение студентами теоретическим и практическим материалом; развитие умения логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблемам РR-деятельности; свободно оперировать понятиями, категориями, методами РR-деятельности;

- выработка и развитие навыков и умений анализировать связи с общественностью, определять эффективность РR-деятельности во взаимоотношениях с государственными и муниципальными органами;

- привитие навыков исследовательской и аналитической работы.

Поэтому важное место в самостоятельной работе студентов-заочников в процессе изучения дисциплины занимает выполнение контрольной работы, которое представлено в виде изложения теоретической темы и специальных творческих заданий по отдельным разделам дисциплины. Основной задачей работы является приобретение и закрепление навыков, приобретенных на занятиях по связям с общественностью.

1. Методические указания по выполнению контрольной работы

Контрольная работа состоит из двух частей:

1-я  часть – теоретическая;

2-я часть – выполнение творческих заданий.

В первой части предлагается 10 вариантов тем. Выбор варианта осуществляется по последней цифре зачетки. В каждом варианте первой (теоретической) части предлагается для рассмотрения одна тема. Изложение материала осуществляется в виде реферата с обязательным представлением плана излагаемой темы. Объем первой части 5 – 10 стр. машинописного текста. В конце помещается библиографический список (не менее 5 наименований источников).

Количество творческих заданий, выполняемых во второй части контрольной работы - 10.

Работа должна быть представлена в форме, соответствующей требованиям, предъявляемым Стандартом организации «Самостоятельная работа студента. Оформление текста рукописи» - СТО 0493582-003-2006. Работа должна быть оформлена на компьютере. Представленные не по варианту работы к проверке не принимаются

2. Задания для выполнения теоретической части контрольной

работы

3. Задания для выполнения второй части контрольной работы

Задание 1. «Сообщение»

Выберите одну из широко обсуждаемых в СМИ политических, деловых либо международных тем. Подготовьте экс­пресс-информацию по выбранной теме на основе материа­лов 5 - 6 газет или журналов за последнюю неделю. Сделай­те устное сообщение по теме.

Сообщение можно сделать с помощью различных средств коммуникации: выступления, газеты, пресс-релиза, радиорепортажа, телевыступления, с глазу на глаз.

 Какую роль в каждом из случаев играют следующие фак­торы при формировании сообщения:

       Слова;

       Выражение лица;

       Глаза;

       Манера поведения;

       Находчивость;

       Само присутствие любимого лидера.

     Согласны ли вы с мыслью о том, что все вышеперечис­ленные факторы и есть сообщение, влияющее на аудито­рию? Аргументируйте свой ответ.

Задание 2. «Коммуникационные потоки организации»

Проанализируйте коммуникационные потоки организа­ции, с которой вы связаны (работаете, учитесь, проходите стажировку и пр.). Определите, можно ли их признать удов­летворительными? Разработайте комплекс средств комму­никации, который необходим для эффективного осуществ­ления связей с общественностью. Что необходимо изменить, чтобы предложенная вами система заработала.

Задание 3. «Составление пресс-релиза»

На основе рекомендаций, предложенных ниже, составьте пресс-релиз для следующих новостей:

1.       Фирма выпустила новый продукт на рынок.

2.       Переход контрольного пакета акций компании к новому владельцу.

3.       Открытие нового коммерческого банка.

4.       Открытие нового оптового магазина в сети.

5.       Начало строительства новой сверхсовременной гостиницы.

6.       Проведение крупного спортивного мероприятия.

Рекомендации по составлению пресс-релиза:

1. Используйте только одну сторону листа.

2. Оставляйте достаточно широкие поля слева и справа.

3. Распечатывайте материал только через полуторный интервал.

4. Не делайте никаких подчеркиваний, даже в заголовке. Редакторы предпочитают сами решать, что им нужно вы­делить.

5. Пресс-релизы,  содержащие  какую-нибудь новость, должны иметь заголовок, передающий суть новости, но он не должен быть «заумным». Редакторы предпочи­тают давать свой заголовок.

6. Готовьте пресс-релизы на специальных бланках органи­зации, содержащих название, адрес организации и номер телефона, по которому можно позвонить в дневное и ночное время.

7. По возможности, пресс-релизы должны быть краткими, чтобы их можно было уместить на одной странице. Если это невозможно, то в нижнем правом углу страницы нужно указать «см. далее».

8. Старайтесь избегать, насколько это возможно, заглавных букв. Заглавные буквы должны употребляться только в именах, фамилиях, географических названиях и других именах собственных, например, в названиях компаний или продуктов.

9. Даты пишутся следующим образом: 6 января 1997 г.

10.     Числительные от одного до девяти пишутся прописью, а далее цифрами. В очень больших числах пользуйтесь словами «тысяча» и «миллион».

11.     Слово «процент» предпочтительнее, чем знак «%». Тем­пературу лучше писать развернуто, например, тридцать градусов Цельсия».

Задание 6 «Оценка имиджа политического деятеля»

              Задание выполняется в форме исследования, состоящего из анкетирования, подсчета и анализа ответов респондентов  на вопросы:

1. Вначале каждый из слушателей пытается дать и за­фиксировать на бумаге ответ на вопрос: «Что вы думаете о...» В. Жириновском, Г. Зюганове, Ю. Луж­кове, Д. Медведеве, В. Путине, Г. Чубайсе.

              2. Вторым шагом становится заполнение каждым табли­цы, в которой оцениваются свойственные политикам следующие категории качеств: деловые качества; нравственные качества; идеологические характеристики; личные характеристики.

Таблица 3 к практическому заданию «Оценка имиджа политического

деятеля»