Программа по экологическому воспитанию дошкольников и младших школьников

МИР ВОКРУГ НАС 
Программа по экологическому воспитанию дошкольников и младших школьников

Все, что  нас окружает в пространстве и существует во времени, принято называть окружающим миром. Человек является частью этого мира и подчиняется общим закономерностям развития. 
Окружающий нас мир — это могущественный источник, из которого ребенок черпает многие знания и впечатления.  
Сегодня жизнь оказалась в опасности из-за неразумного, потребительского отношения человека к природе. Человеку необходимо научиться по-настоящему принимать природу, относиться к ней бережно, ценить ее красоту и неповторимость.  
Решение проблем экологического благополучия зависит не только от возможностей современной науки и техники. Большое значение отводится семье, школе, библиотеке, общественным организациям. 
Проблема экологического воспитания и образования — одна из самых актуальных на сегодняшний день. Всеми признано: именно в детском возрасте идет становление важнейших качеств человеческой личности, и в частности закладываются основы экологической культуры. 
Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Разнообразный мир природы пробуждает у него живой интерес и любознательность. И то, как ребенок будет относиться к этому миру, научится ли быть хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании. 
С дошкольного возраста необходимо закладывать в детях представление о том, что человек нуждается в экологически чистой окружающей среде. Вот почему так важно научить ребенка беречь красоту природы, чтобы он в этот возрастной период понял, сколь ценно здоровье, и стремился к здоровому образу жизни. 
Библиотека располагает большими возможностями в экологическом воспитании детей. 
За годы работы накоплен материал по экологическому направлению и это было решением разработки программы.  
 
Программа рассчитана на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 
 
Окружающий мир, с которым знакомит программа, состоит из разных разделов: царства растений и животных, природных стихий-явлений, мира людей, экологической сказки, писателей-анималистов. 
Разделы содержат информационную, эстетическую и нравственную характеристику предметов, явлений, отношений, дают широкую картину взаимосвязей человека с миром. Знакомясь с обитателями всех сфер, ребенок получает возможность прочувствовать, проиграть, продумать, осознать, т.е. пропустить через себя информацию о мире. Перед детьми раскрывается единство и многообразие мира, целесообразность предметов и явлений, прослеживается связь человека с миром. При этом учитываются возрастные особенности и способности детей воспринимать мир.

Цель: формирование начал экологической культуры, передача экологических знаний.

Задачи:

• воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде,
• развитие экологического сознания,
• знакомство с основами экологии,
• расширение экологического кругозора,
• воспитание потребности в общении с природой.

Формы и методы: книжные выставки, экологические конкурсы, викторины, экологические сказки, игры, беседы, праздники, использование видео и аудиозаписей, электронной презентации. 
 
Возраст: дети дошкольного возраста (5-7 лет) и младшего школьного возраста (1-2 кл.)

Сроки проведения: два раза в месяц с сентября по май.

Цикл  мероприятий для  дошкольного возраста по разделам:

Мир людей

• «Земля — наш общий дом» — познавательная беседа.
• «Я расту вместе с городом» — беседа с показом в/ф.

Экологическая сказка

• «Природные стихии планеты Земля».
• «Волшебные сказки космоса».
• «Сказки минерального царства».

Царство животных

• «Подготовка птиц к зиме» — познавательная беседа.
• «Подготовка зверей к зиме» — познавательная беседа.
• «В гостях у зимующих птиц» — познавательная беседа.
• «Зимовье зверей» — беседа-игра.
• «Человек находит друга» — беседа, викторина. 
• «Привет, пернатым!» — викторина.
• «Санитары леса» — познавательная беседа о муравьях.
• «В гостях у жителей подводного царства»«- беседа-игра.
• »Жалобная книга природы«- путешествие по страницам Красной книги.

Царство растений

• «Весенние прогулки» — познавательная беседа о первоцветах..
• «Целебное лукошко» — познавательная игра о лекарственных растениях.
• «Живые барометры» — познавательная беседа.
• «Путешествие по лесной тропе» — экологическая викторина. 
• «Бал цветов» — викторина, конкурс рисунка.

Природные стихии

• «Снежные причуды» — беседа-игра.
• «Её величество вода» -познавательная беседа.
• «Воздух-невидимка» — познавательная беседа.
• «Где живет огонь?» — беседа-игра.

 
Цикл мероприятий для 1-2 классов по разделам:

Мир людей

• «Земля — наш общий дом» — экологическая викторина.
• «Я расту вместе с городом» — заочная экскурсия по городу.
• «Азбука вежливости» — беседа-игра.

Царство животных

• «Подготовка птиц к зиме» — познавательная беседа.
• «Подготовка зверей к зиме» — познавательная беседа.
• «В гостях у зимующих птиц» — познавательная беседа.
• «Зимовье зверей» — беседа-игра.
• «Человек находит друга» — беседа, викторина.
• «Птичьему пенью внимаем с волненьем» — познавательная беседа, викторина.
• «В гостях у жителей подводного царства» — беседа-игра.
• «Жалобная книга природы» — путешествие по страницам Красной книги.

Царство растений

• «От зерна до каравая» — беседа-викторина.
• «Секреты растений» — познавательная беседа.
• «Весенние прогулки» — познавательная беседа о первоцветах.
• «Целебное лукошко» — познавательная беседа о лекарственных растениях.
• «Путешествие по лесной тропе» — экологическая викторина.
• «Бал цветов» — викторина, конкурс рисунка.

 
Природные стихии

• «Воздух-невидимка» — познавательная беседа.
• «Снежные причуды» — беседа-игра.
• «Её величество вода» — познавательная беседа.
• «Где живет огонь?» — беседа, игра.

Писатели-анималисты

• «Отчего я пишу про лес» — познавательная игра по творчеству В. В. Бианки.
• «В лес по загадки» — игра-викторина по произведениям Н. Сладкова.
• «Ребятам о зверятах» — беседа по творчеству Е. Чарушина.