Экономическая теория
Курс лекций, 12 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
основные темы.
Содержимое работы - 1 файл
экон. теории лекции.doc
— 1.06 Мб (Скачать файл)- В таблице представлен объём спроса на мороженное при различных уровнях цены
| Цена за одну порцию | Объём спроса тыс. порц. | Выручка (расходы) тыс. д.е. | Коэффициент ценовой эластичности |
| 2,1
1,8 1,5 1,2 0,9 0,6 0,3 |
10
20 30 40 50 60 70 |
|
|
- Рассчитать коэффициенты ценовой эластичности для всех указанных интервалов цены
- определить расходы на мороженое при каждом из значений цены
- При какой цене выучка окажется максимальной
- При какой цене коэффициент ценовой эластичности равен 1, спрос является эластичным или не эластичным
- построить график спроса и график расходов
- Продавец роз решил увеличить объём продаж путём снижения цены за цветок с 25 рублей до 20.
- В результате объём продаж возрос со 150 до 250 штук в день.
- Рассчитать эластичности спроса и определить эластичный или не эластичный спрос на цветы.
- Выгодно ли оказалось снижение цены за один цветок и насколько, если продавец закупает их оптом по 10 рублей за штуку.
- На предприятии рассчитывают, что возможности сбыта одного из реализуемых товаров в следующем году будут:
|
20 | 190 | 180 | 170 |
|
|
140 |
|
10 | 15 | 21 | 39 | 55 | 60 | 62 |
Рассчитать валовую выручку и предельный доход фирмы.
Практическая № 7.
Тема: Расчёт бюджетных линий и кривых безразличия.
Задание:
- Рассчитать уровень полезности из 3 наборов безразличия 2-х видов товаров.
- Построить кривые и карты кривых безразличия.
- Провести анализ всех кривых и точек выше или ниже находящихся.
Задачи:
- В таблице показаны 3 набора безразличия для двух товаров продуктов питания F и развлечений H, каждый, из которых представляет различные уровни полезности.
Наборы безразличия.
| Набор № 1 | Набор № 2 | Набор № 3 | |||
| Еда (F) | Развлечение(H) | Еда (F) | Развлечение (H) |
Еда (F) | Развлечение(H) |
| 40
34 26 21 16 12 9 7 5 4 |
2
4 8 12 17 22 29 34 40 45 |
40
35 30 25 20 16 14 12 10 8 |
10
12 14 17 20 25 30 37 43 50 |
45
40 35 30 25 20 17 15 13 12 |
12
14 16 18 21 27 33 38 44 50 |
Начертите кривые безразличия и проанализируйте, какая из кривых отражать наиболее высокий уровень полезности (самый низкий уровень полезности)
- Провести анализ следующих комбинаций товаров
- 50 H и 8 F
- 45 H и 4 F
- 12 H и 45 F
- 25 H и 16 F
- 21 H и 11 F
Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассете
В таблице показана полезность, которую он получает от потребления различного количества благ.
Полезность потребления.
|
количество |
журналы | кассеты | ||||
| полезность | предельная
полезность |
MU/P | полезность | предельная
полезность |
MU/P | |
| 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
60
111 156 196 232 265 295 322 347 371 |
|
|
360
630 810 945 1050 1140 1215 1275 1320 1350 |
||
Цены журнала 1,5 д.е.
Цены кассеты 7,5 д.е.
- Предположим: обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов, рассчитать какую полезность получает студент от потребления такой комбинации товаров и сколько на это получено денег.
- Рассчитать предельную полезность, которую студент получает от потребления, и построить кривую предельной полезности кассеты
- Провести анализ, при какой комбинации 2 товаров полезность окажется максимальной, и рассчитать отношение предельной полезности к цене MU/P для каждого из товаров
- Можно ли установить уровень максимизации полезности для студентов.