Формирование иноязычного грамматического навыка в основной школе

Цель исследования - систематизировать приемы формирования иноязычного грамматического навыка в основной общеобразовательной школе (с учетом этапов формирования навыка и возрастных особенностей учащихся).
Задачи:
o рассмотреть роль и место грамматики в обучении иностранному языку;
o рассмотреть основные цели и содержание обучения грамматике английского языка в средней школе;
o описать принципы и подходы к обучению иноязычной грамматике;
o рассмотреть понятие грамматического навыка и этапы его формирования;
o проанализировать УМК “English V”(автор Верещагина И.О) с позиции использования в нем различных приемов при обучении грамматике;
o описать приемы работы с грамматикой в основной школе.

Введение……………………………………………………………………....... 3
Глава I. Теоретические основы обучения грамматической стороне иноязычной речи в основной школе
1.1.Роль и место грамматики в обучении иностранному языку……………..6
1.2.Цели и содержание обучения грамматике английского языка в основной школе…………………………………………………………………………….9
1.3.Подходы и принципы обучения грамматике иностранного языка……………………………………………………..……………………..13
Выводы по главе I………………………………………………………..........17
Глава II. Приемы формирования грамматического навыка при обучении английскому языку в основной школе
2.1. Понятие грамматического навыка и этапы его формирования………..18
2.2. Анализ УМК «English V» (Верещагина И.О., Афанасьева О.В)…………………………………….………………………………………...23
2.3. Описание приемов формирования грамматического навыка…………26
Выводы по главе II……………………………………………………..............33
Заключение...…………………………………………………………………...34
Библиографический список……………………………………………………36
Приложения