Методы повышения эффективности современного урока
Доклад, 25 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В законе об образовании Российской Федерации указывается на необходимость совершенствования образования, повышения качества воспитательной работы, целенаправленного развития творческих способностей учащихся.
Еще К.Д.Ушинский, основоположник научной педагогики в России, писал, что учение – есть труд, полный активности и мысли. Но именно активная (деятельностная и мыслительная) творческая сторона учения недостаточно актуализирована при традиционной организации обучения. В новые стандарты школьного образования включены основные виды универсальных учебных действий, которые можно условно разделить на четыре блока: личностный, регулятивный, познавательный и коммуникативный, которые призваны значительно активизировать деятельность учащихся и учителя на уроке, повысить его качество и эффективность.
Содержание работы
• ВВЕДЕНИЕ.
• ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
• ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА.
• ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ (ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ)
• ЛИТЕРАТУРА.