Анализ передачи Л. Парфёнова "Намедни"

Автор работы: Ольга Фомичёва, 02 Июня 2010 в 23:58, курсовая работа

Краткое описание

Существует пять типологических признаков, по которым характеризуется СМИ: характер аудитории, предметно-тематическая направленность, целевое назначение, время выхода, периодичность.
Телепередача «Намедни» выходила на канале «НТВ». Поскольку это канал центрального телевидения, то по характеру аудитории «Намедни» можно отнести к общероссийским СМИ, поскольку она была доступна для населения всей территории России. По предметно-тематической направленности «Намедни» относится к универсально-тематическим СМИ, так как рассчитана на людей самых разных возрастов, профессий, социальных слоев. Она интересна и познавательна и для молодежи, и для старшего поколения. По целевому назначении телепрограмма «Намедни» относится скорее к публицистическим, хотя ее можно, на мой взгляд, причислить и к художественно-публицистическим и к культурно-просветительским, ведь в этой передаче речь идет о истории нашей страны, Леонид Парфенов представляет разные стороны времени, о котором идет речь, комментирует определенные события. Относительно времени выхода и периодичности «Намедни» можно сказать следующее: это была еженедельная передача, выходившая в вечернем эфире в выходной день. То есть время, наиболее удобное для просмотра телевизора: большинство людей, особенно среднего и старшего возраста, в это время уже освобождаются от домашних дел и могут посвятить время просмотру телевизора.

Содержимое работы - 1 файл

Содержани1.doc

— 144.50 Кб (Скачать файл)

    5. Эмоционально-художественная оценка «Намедни».

    Для тележурналиста, несомненно, важны такие личные качества как артистизм, харизма, обаяние. Играет свою роль и голос, и мимика, жесты. Леонид Парфенов в этом плане – телеведущий высокого класса. Он обладает приятной внешностью, в эфире одет строго, но стильно. Тут можно вспомнить Андрея Малахова, ведущего нескольких ток-шоу на ОРТ, который в эфире появляется в самых непредсказуемых нарядов, чем отталкивает от себя многих здравомыслящих телезрителей уже до начала программы. 
Парфенов очень точно подбирает нужные интонации, в зависимости от события, о котором идет речь. В одном случае, на его лице озорная, почти мальчишеская улыбка, в другом (особенно когда речь идет о политических деятелях) – улыбка становится ироничной, лукавой, порой даже переходит в презрительную ухмылку. А в нужный момент – лицо серьезное, сдержанное, строгое. Как, например, во время рассказа о «самой страшной трагедии в мирной истории ВМФ» – подводной лодке «Курск». К тому же, открывая эту тему в последовательности событий, Парфенов напоминает о самом остром и больном вопросе того времени, когда вся страна жила по двум календарям и один из них – сколько дней прошло с момента катастрофы и на сколько дней хватит воздуха ста восемнадцати подводникам. «Главный вопрос – все ли было сделано, чтоб спасти хоть одного человека, остается открытым. Видимо тоже навсегда». Здесь – почти прямым текстом намек на то, что далеко не все сделано. Ведь могли же не отказываться от помощи. Тогда, возможно, экипаж мог быть спасен.

    Яркая игра интонации наблюдается и  в сюжете о чемпионате мира по хоккею в Санкт-Петербурге. «… и вроде бы надвигается триумф отечественной хоккейной школы» – эту фразу намеренно растягивает, выделяет резкой, ядовитой интонацией, предвещая тем самым сообщение о том, что это – «самый худший результат за всю историю отечественного хоккея». В дополнение к этому, Парфенов подбирает слова, которые были тогда адресованы нашей хоккейной сборной «дыр-тим» – на манер американской баскетбольной команды «Dream Team», и «национальная хоккейна липа», как тогда называли команду обиженные болельщики и фанатаы.

    Очень удачное противопоставление в последнем  сюжете фильма о 2000-ном годе: «Алсу  Лукойловно» и Земфира – «девушка-скандал». Две контрастные по стилю и  музыкальным направлениям исполнительницы. Одна отличница и стреляет «медляками», вторая – не устает шокировать публику вызывающими, скандальными выходками, энергичными композициями, дикими рифмами, абсолютным отрицанием норм и правил. Все это очень метко подчеркивает Парфенов.

    Без лишних льстивых слов и подхалимства комментирует он и первый год президента Путина. Скорее наоборот. Давая характеристику новому президенту России, Парфенов намеренно ускоряет речь, приближает интонацию к путинской. Причем, в этой характеристике подчеркивается, и довольно иронично: «Ясный, деловой, не высоко росточка, того типа блеклой северной внешности, который в народе именуется «чухонь белобрысая» – с этим кумиром вступает Россия в третье тысячелетие».

    Сюжет о Путине – один из центральных  в этом фильме. И в нем проявляется  много интересных, «громких» моментов. Например: «Видимо как домашняя заготовка, но вроде бы вырвалось по запальчивости. С нее для широкой публики начинается образ «как Путин сказал, так он и сделает». Тут же сюжет, видимо какая-то пресс-конференция, или просто заседание депутатско-правительственного корпуса. Крупным планом Путин: «… Вы уж меня извините, но если в туалете поймаем, то и в сортире их замочим в конце концов. Все, вопрос закрыт окончательно».

    Леонид  Парфенов показывает нам самые острые и неоднозначные стороны нашумевших событий. Это проявляется и в его поведении, и в голосе, и в метких словах и фразах.

    Все в ту же «путинскую тему» Парфенов вписывает и эксперимент –  один из самых сильных журналистских  приемов. Речь идет о посещении Путиным  национального татарского праздника  «Собантуй». Ему выпало испытание простоквашей: достать ртом из таза с простоквашей монетку. Так вот Парфенов в студии повторяет эксперимент: наливает в неглубокий таз кефир, бросает на дно монету, надевает халат задом наперед и – «нырять». В отличие от Путина, чье лицо так и не было показано измазанным простоквашей, Парфенов предстает перед зрителями во всей красе с «мордой в кефире», говоря простым языком. И это дает ему очередной плюс, как ведущему и тележурналисту. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Мнения о Л. Парфенове и его передаче «Намедни» 

Марина, секретарь, 18 лет:  
- Хорошая общеобразовательная передача. Похоже на программы типа "Физика для 8 класса", "История для 6-го". Чтобы из них что-то понять, нужно было предварительно учебник почитать. Учителя так и советовали.  
 
Алексей, студент, 20 лет:  
- Прикольная передача, там такой гопник в очках, много треплется и не по теме. Показывает сумочки, лампочки разные - неинтересно, за душу не хватает, кошки не скребутся. Это не для нас, это прозападное влияние. Вот если бы он показал комсомол, партячейку - это да.  
 
 
Анатолий, охранник, 60 лет:  
- Знаю Парфенова - деловой, интересный человек, слышал о его проекте, но ни разу не смотрел: поздно показывают. Приходишь домой усталый, не до исторических экскурсов. Сразу спать.  
 
Марина Николаевна, пенсионерка, 68 лет:  
- Каждую программу смотрела, жаль, что кончилась, наше время все-таки показывали. Вопросы затрагивались очень существенные, а мелочи житейские, ну, например то, что в магазинах тебя каждый день оскорбляли, опускалось. Так, наверное, и надо - плохое с годами должно забываться. Только из этих "магазинов" и состояла наша жизнь.  
 
 
Пенсионерка без имени:  
- Я много программ просмотрела, но не могу сказать, чтобы они были очень правдивыми. Я же помню то время. У Парфенова оно очень причесанным показано. Он же сам из тех лет, должен знать.  
 
 
Екатерина, менеджер:  
- Парфенов очень нравится как ведущий. Как мужчину я его, к сожалению или к счастью, не знаю. Боюсь, что у себя на кухне о прошлом он говорит совсем не так, как с экрана.  
 
Владимир, певец, 30 лет:  
- Мы близки с Парфеновым по возрасту, и наши ощущения времени очень близки.  
 
Армен Борисович, актер, 62 года:  
- Парфенова "Намедни"? Нет, не смотрел. Я плохой телезритель, я вообще ничего не смотрю. Фильмы? Тем более не смотрю. Если только спорт...  
 
Аркадий, писатель, 67 лет:  
- Конечно, смотрел. В целом интересно, а вот его оценки иногда не совпадали с моими.  
 
Леонид, продюсер, 38 лет:  
- Я не строю никаких иллюзий на свой счет и понимаю, что я интересен как функция. (12) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Анализ передачи Л. Парфёнова "Намедни"