Анализ рассказа Чехова "Студент"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Октября 2011 в 15:40, доклад

Краткое описание

Рассказ Студент был написан Чеховым на творческом рубеже , когда писатель
уже отошел от легких юмористических рассказов, но еще раскрыл в себе таланта
драматурга. В этот период творчества Чехов открывает для себя тему
взаимоотношений внутреннего мира человека с окружающим. Человеческая натура
показана с необычной стороны.

Содержимое работы - 1 файл

Анализ рассказа Чехова Студент.doc

— 24.00 Кб (Скачать файл)

Анализ  рассказа Чехова Студент

 
Рассказ Студент был написан Чеховым  на творческом рубеже , когда писатель  
уже отошел от легких юмористических рассказов, но еще раскрыл в себе таланта  
драматурга. В этот период творчества Чехов открывает для себя тему  
взаимоотношений внутреннего мира человека с окружающим. Человеческая натура  
показана с необычной стороны. Студент, являющийся главным героем этого рассказа  
от чувства пессимизма приходит к гармонии и пониманию высшего смысла жизни  
Правда и красота+ всегда составляли главное человеческой жизни и вообще на  
земле . Этой идее подчинена композиция рассказа.  
Центральное место в произведении занимает сцена беседы Великопольского с  
крестьянами матерью и дочерью у костра. Студент рассказывает вдовам один из  
наиболее драматичных эпизодов Евангелия историю того, как один из двенадцати  
апостолов, Петр, трижды отрекся то своего учителя в ночь, когда он был предан в  
руки иудейским первосвященникам. Рассказ студента приходится на канун Пасхи. В  
это время душа человека должна очиститься от зла. Вдруг студент понимает,  
какая перемена произошла с ним, он ощущает связь себя самого с прошлым, которое  
представляет непрерывную цепь событий, вытекавших одно из другого . Он  
дотронулсся до одного конца, как дрогнул другой. Дойдя до истины, герой  
приобретает хорошее настроение, в его душе слились гамма чувств: и чувство  
молодости, здоровья, силы , невыразимо сладкое ожидание счастья . Глубина его  
чувств показана посредством контраста. Чехов описывает одинаковые пейзажи,  
кажый из которых зеркальное отражение другого. Оба окрашены настроением  
Ивана. Сначала он видит вокруг себя лишь мрак, тоску, ужас, невежество, и ему  
кажется, что пройдет еще тысяча лет, жизнь не станет лучше . В конце рассказа  
снова глядит на свою родную деревню , соломенные крыши , но теперь жизнь  
кажется ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла .  
Человек перестает быть одиноким, потерянным в огромном мире, в конце концов все  
стает на свои места: он Иван Великопольский, студент духовной семинарии, сын  
дьячка это маленькое звено сложной цепи бытия, частичка единого целого, точно  
так же, как Василиса и Лукерья, Рюрик и Иоанн Грозный, апостол Петр и Иисус,  
как все, кто жил и живет на Земле.  
Чехов меняет краски с синих, темно зеленых, коричневых на голубые,  
оранжевые, розовые. Человеческая жизнь полна надеждой на красочное будущее.  
Вечное связывает эти жизни в одну единтвенную цепь. И моя, и ваша, и жизнь  
других только одно из звеньев длинной цепочки, связанных правдой и красотой.

Информация о работе Анализ рассказа Чехова "Студент"