Анализ рассказа Чехова "Студент"
Доклад, 27 Октября 2011
Рассказ Студент был написан Чеховым на творческом рубеже , когда писатель
уже отошел от легких юмористических рассказов, но еще раскрыл в себе таланта
драматурга. В этот период творчества Чехов открывает для себя тему
взаимоотношений внутреннего мира человека с окружающим. Человеческая натура
показана с необычной стороны.
Лингвистический анализ рассказа Чехова "Тоска"
Научная работа, 22 Января 2012
Рассказ открывается традиционной для Чехова иллюстрацией фона разворачивающихся событий, которая по форме представляет собой «голое» описание. Повествование начинается с неполного предложения Вечерние сумерки. А далее следует предложение, включающее в себя ряд однородных дополнений:
Анализ рассказа Антона Павловича Чехова "Хамелеон"
Доклад, 11 Марта 2012
Антон Павлович Чехов начал свое творчество с маленьких смешных рассказиков. Но очень скоро они получили у критиков и читателей высокую оценку, а позднее были признаны шедеврами высокой литературы.
В рассказе «Хамелеон» говорится о человеке, который, как и ящерица, быстро приспосабливается к окружающей среде; он, конечно же, меняет не цвет, а свои мнение, решение, взгляды. Рассказ прост: по базарной площади идет полицейский надзиратель в сопровождении городового. Увидев толпу, он направляется к ней, чтобы выяснить, по какому поводу собрались люди. Узнав, что золотых дел мастера укусила собака, он пытается выяснить, чья это собака. Вот и все!
Анализ рассказов Чехова
Сайт-партнер: stud24.ru
Сочинение, 05 Апреля 2011
В рассказах Чехова выделяется четыре темы: гибель человеческой души, любви, «маленького человека», нравственного выбора. Обычно герои произведений – это представители средней интеллигенции (учителя, врачи, инженеры). К художественным особенностям рассказов Чехова относятся лаконизм, отсутствие развёрнутых описаний, равнозначная система персонажей, подтекст, открытый финал, отсутствие ярко выраженной авторской позиции.
Анализы рассказов А.П. Чехова
Сайт-партнер: stud24.ru
Творческая работа, 04 Апреля 2012
«Агафья» появилась в «Новом времени» 15 марта 1886 г., а 25 марта Григорович писал, в частности, об этом рассказе: «...по разнообразным свойствам Вашего несомненного таланта, верному чувству внутреннего анализа, мастерству в описательном роде (метель в «Ведьме», ночь и местность в «Агафье» и т. д.), чувству пластичности, где в нескольких строчках является полная картина: тучки па угасающей заре: «как пепел на потухающих угольях...» и т. д.— Вы, я уверен, призваны к тому, чтобы написать несколько превосходных истинно художественных произведений». Через полтора года, получив от Чехова сборник рассказов «В сумерках» (1887), Григорович опять возвращается к «Агафье»: «Рассказы «Мечты» и «Агафья» мог написать только истинный художник; три лица в первом и два во втором едва тронуты
Анализ рассказа Чехова "Ванька"
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 13 Января 2013
Рассказ А.П. Чехова «Ванька» включен в учебник «Литературное чтение» под редакцией Н.А. Чураковой за 4 класс. Учебник составлен на основе системы развивающего обучения Л.В. Занкова. Рассказ изучается в 3 главе учебника «Крутим барабан времени».
Задача в его изучении на уроке:
Анализ рассказа Чехова "Студент"
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 16 Декабря 2011
Главный конфликт в рассказе Чехова этический – человеческая ошибка. Студент усомнился в гармонии природы, бытия. Сын дьячка и будущий священник посмел отступиться от признания Божественной благости: «ему казалось, что этот внезапно наступивший холод нарушил во всём порядок и согласие, все эти ужасы были, есть и будут, и оттого, что пройдёт ещё тысяча лет, жизнь лучше не станет».
Анализ рассказа Чехова «Крыжовник»
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Доклад, 03 Марта 2013
Творчество Антона Павловича Чехова в значительной мере посвящено «футлярной» жизни и маленьким людям, а многие его короткие рассказы и повести обличают общество и людей в пошлости, бездушии и мещанстве.
К таким рассказам относится и «Крыжовник», написанный в 1898 году. Важно отметить то, в какое время было написано это произведение – это был период правления Николая II, который был последователем политики своего отца и не желал внедрять необходимые тому времени либеральные реформы.