Логика

Логика

Что такое логика?

В процессе своей жизнедеятельности  человек познает  мир (получает информацию). Мышление сопутствует  любой деятельности человека. Оно управляет  его действиями, следит за тем, чтобы соблюдался определенный порядок, последовательность действий; после каждого  шага проверяет результат, контролируя и  корректируя сделанное. Мышление позволяет  предвидеть возможные  последствия действий, дать им определенную оценку.

Когда мы доказываем что-либо, мы можем рассуждать правильно, а можем  и сделать ошибку (тогда  вывод будет ошибочным, ложным). Существуют определенные правила, которые показывают, как отличать верные умозаключения от ошибочных.

Наука о законах правильного  мышления называется логикой.

Овладение законами логики позволяет  человеку успешно  осваивать понятия, оценивать истинность утверждений, строить  доказательства, открывать  новые законы в  рамках разных наук. Можно смело заявить, что знание логики помогает человеку учиться (познавать  мир), а умный человек  учится (учит себя) всю  свою жизнь! Существуют специальные задачи, задания, упражнения, которые позволяют  развить логическое мышление.

Задание 1.Продолжите ряды в "Блокноте".

• а) А, Д, З, Л, ...
• б) декабрь, март, июнь, ...
• в) один, 4, два, 3, три, 3, четыре, 6, ...
• Проверь себя

Когда мы решаем логическую задачу, мы используем наши знания (известные  факты и правила), рассуждаем, делаем выводы, часто открывая для себя новые  факты и правила, получая новые  знания. Подумайте, какие  информационные процессы при этом происходят?

Для того, чтобы построить  цепочку рассуждений, мы строим умозаключения  и оперируем понятиями, а для этого  активно используем наш язык (ведь наши мысли "одеваются" в слова и предложения). Можно сказать, что  мы используем язык для фиксации наших  мыслей, преобразованию информации, находящейся  во внутреннем представлении  в нашей голове, в вид, пригодный  для "внешнего" употребления.

Вспомните, как называется такое  преобразование?

Получается, что для успешного  выражения своих  мыслей, приходится постигать законы речи.

Задание 2.Выберите слово, наиболее близкое  по смыслу слову и  запишите его в "Блокнот":

• а) потеха

• б) дефект

Проверь себя

Задание 3.Выберите слово, противоположное  по смыслу слову и  запишите его в "Блокнот":

• а) перебор

• б) везде 

Проверь себя

Задание 4.Прочитайте текст. Выберите из предложенных те предложения, которые  наверняка истинны, если истинна информация, данная в тексте:

Придя к другу, Вадим  заметил время  своего прихода и  ухода.

• (А) Вадим может определить, какое время он потратил на дорогу от дома до друга.
• (Б) Вадим точно знает, сколько времени он провел у друга.
• (В) Вадим может определить, какое время он потратил на дорогу домой.
• (Г) Вадим может проверить, правильно ли идут часы, которые висят на стене у него дома.Проверь себя

Задание 5.Выберите из предложенных те выводы, которые наверняка  истинны, если истинна  заданная информация:

а) Сегодня четверг.

• (А) завтра восьмое число;
• (Б) вчера был дождь;
• (В) послезавтра суббота;
• (Г) сегодня рабочий день.

б) Последняя буква  в существительном  Ы.

• (А) существительное женского рода;
• (Б) первая буква в этом слове Н;
• (В) в этом слоге два слога;
• (Г) это существительное во множественном числе.Проверь себ