Исследование по неформальным отношениям
Курсовая работа, 17 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Давно замечено, что наличие социального взаимодействия для человека является необходимым элементом для сохранения его психического здоровья. Эта тяга к общению также проявляется и на рабочих местах современного человека. Одним из главных вопросов, который задают устроившемуся на новую работу друзья и родственники: «Ну, как коллектив?». И подразумевают они не столько профессиональный уровень новых сослуживцев близкого человека, а скорее их личностные качества. Таким образом, любой человек, входя в новый служебный коллектив, неизбежно становится участником двух видов отношений – формального и неформального.
Формальные отношения являются одним из средств достижения организацией своих целей и основаны на четких правилах и нормах взаимо
Содержание работы
1. Обоснование программы исследования……………………………………...3
2. Цель исследования…………………………………………………………......5
Объект исследования……………………………………………………….....5
Предмет исследования..…………………………………………………….....5
Логический анализ …………………………………………………………....5
Гипотезы исследования ……………………………...………………….……7
Задачи исследования…………………..……………………………….……...8
Методы и этапы сбора информации…………………………………….…...8
Логическая структура инструментария сбора первичной информации…..17
Заключение………………………………………………………………………..18
Библиографический список……………………………………………………...20
Приложение………….…………………………….……………………………...21
Содержимое работы - 1 файл
исследования по неформальным отношениям.doc
— 167.00 Кб (Скачать файл)СОДЕРЖАНИЕ
1. Обоснование
программы исследования……………………
2. Цель исследования…………………………………
- Объект исследования………………………………………………
……….....5 - Предмет исследования..…………………………………………
………….....5 - Логический анализ …………………………………………………………....5
- Гипотезы исследования ……………………………...………………….……7
- Задачи исследования…………………..………………………
……….……...8 - Методы и этапы сбора информации…………………………………….…...8
- Логическая структура инструментария сбора первичной информации…..17
Заключение……………………………………………………
Библиографический
список……………………………………………………...
Приложение………….…………………………….………
- ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Давно замечено, что наличие социального взаимодействия для человека является необходимым элементом для сохранения его психического здоровья. Эта тяга к общению также проявляется и на рабочих местах современного человека. Одним из главных вопросов, который задают устроившемуся на новую работу друзья и родственники: «Ну, как коллектив?». И подразумевают они не столько профессиональный уровень новых сослуживцев близкого человека, а скорее их личностные качества. Таким образом, любой человек, входя в новый служебный коллектив, неизбежно становится участником двух видов отношений – формального и неформального.
Формальные отношения являются одним из средств достижения организацией своих целей и основаны на четких правилах и нормах взаимодействия между работниками, регулируемыми должностными инструкциями.
Неформальные
отношения в служебном
Проблема неформальных отношений в организации является достаточно актуальной в настоящее время. Ведь какой бы ни была организационная структура компании (иерархической, линейной или матричной) в ней неизбежно присутствует система неформальных межличностных связей. Она возникает, потому что человек, выполняя работу в окружении людей, всегда взаимодействует с ними. Общность интересов порождает взаимную привязанность и дружбу, их различие — неприязнь, антипатию. Многие исследования в русле теории управления подтверждают, что связи, возникающие в ходе взаимодействия между людьми, могут преобладать над усилиями руководителя. Порой большее влияние на работника оказывает мнение или отношение к какому-либо вопросу значимого коллеги, нежели материальные стимулы или давление руководства.
Важность проблемы состоит еще в том, что неформальные отношения могут оказывать на трудовую деятельность как положительное, так и отрицательное влияние. Как одной из важнейших составляющих предприятия коллективу сотрудников приходится реагировать на изменения в окружающей среде, будь то экономические преобразования, политические реформы, принятие новых законов, технологические новшества и т.д. Это особенно актуально в условиях рыночной экономики, требующей немалой гибкости от организации и, разумеется, от людей которые в ней работают. В то же время активное приспособление к внешней среде должно сочетаться с наличием четких, непротиворечивых, всеми разделяемых целей, на достижение которых направлена деятельность предприятия и, в частности, коллектива. Исключительная важность функции интеграции не требует доказательств, поскольку ни адаптационные ресурсы группы, ни ее способность к целеполаганию не смогут реализоваться в должной мере, если участники коллектива будут разобщены, а их действия не согласованы.
С
другой стороны, конфликты и столкновения
в группе неизбежны, что в свою очередь
отрицательно сказывается как на трудовой
деятельности, так и на работе организации
в целом.
- ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Установить
влияние неформальных отношений на трудовую
деятельность на различных предприятиях
г. Липецка и Липецкой области.
- ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Жители
г. Липецка и Липецкой области, работающие
на предприятиях различных сфер деятельности.
Объём выборки составляет 50 человек. Тип
выборки: случайная.
- ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Неформальные
отношения в организациях.
- ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Высшее образование - совокупность систематизированных знаний и практических навыков, позволяющих решать теоретические и практические задачи по профилю подготовки, используя и творчески развивая современные достижения науки, техники и культуры. Под термином «В. о.» понимается также подготовка специалистов высшей квалификации для отраслей экономики, науки, техники и культуры в различного типа высших школах, в которые принимаются лица, успешно окончившие средние общеобразовательные школы или средние специальные учебные заведения.
Должностная инструкция — документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника.
Дополнительное профессиональное образование - программы средней и длительной подготовки, направленные на освоение специалистом новых сфер деятельности. Подобные программы дают возможность смены сферы деятельности.
Конфликт - перерастание конфликтной ситуации в открытое столкновение; борьба за ценности и претензии на определенный статус, в которой целями являются нейтрализация, нанесение ущерба или уничтожение соперника.
Конфликтная ситуация - противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, или стремление к противоположным целям или использование различных средств для их достижения, или несовпадение интересов, желаний.
Для перерастания конфликтной ситуации в конфликт необходимо внешнее воздействие, толчок или инцидент.
Корпоративная культура - совокупность моделей поведения, которые приобретены организацией в процессе адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, показавшие свою эффективность и разделяемые большинством членов организации.
Личностные качества персонала - индивидуальные особенности сотрудников, включающие их деловые качества и свойства личности, не имеющие непосредственного отношения к выполняемой профессиональной деятельности.
Неформальные отношения - отношения, существующие в группах и организациях и формирующиеся на основе личных привязанностей; способы действий, отличные от формально признанных способов или процедур.
Неформальный статус - статус, занимаемый индивидом или группой в формальной организации, складывающийся на основе обществ, признания (престижа, влияния, авторитета) и не совпадающий с предписанным (формальным) статусом.
Организация - форма объединения физических или юридических лиц для их совместной коммерческой или общественной деятельности. Учреждение, выполняющее определенные функции.
Персонал - коллектив работников или совокупность лиц, осуществляющих трудовые функции на основе трудового договора (контракта). Если выполнение работ (услуг) осуществляется на основе гражданско - правового договора подряда или иного соглашения, то эти лица не признаются входящими в персонал.
Сотрудник - лицо, работающее в каком-нибудь учреждении, предприятии, служащий.
Трудовая деятельность - осознанная, энергозатратная, общепризнанная целесообразной деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы. Посредством трудовой деятельности человек видоизменяет предметы природы и приспосабливает их для удовлетворения своих потребностей.
Формальные отношения - отношения в группах и организациях, установленные в соответствии с нормами и правилами “официальной” системы власти.
Формальный
статус - статус, занимаемый индивидом
или группой в формальной организации,
определяемый совокупностью официально
предписанных прав и обязанностей.
- ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Основная гипотеза исследования:
Неформальных
отношений в организации
Дополнительные гипотезы:
- Сотрудники предприятий заинтересованы в развитии неформальных отношений.
- Неформальные отношения в коллективе обеспечивают человека дополнительной поддержкой сослуживцев.
- Руководство предприятий уделяет достаточно внимания для регулирования неформальных отношений.
- ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
- Определение необходимой (репрезентативной) выборочной совокупности для получения количественных показателей.
- Выбор методов сбора и анализа первичной информации.
- Разработка логической структуры инструмента сбора первичной информации.
- Разработка анкеты для социологического исследования (опроса).
- Организация и проведение анкетирования.
- Обработка и анализ полученной информации.
- Представление полученных данных.
- Доказательство или опровержение гипотез исследования на основе полученной информации.
- МЕТОДЫ И ЭТАПЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
Сборе первичной социологической информации проводился при помощи анкеты «Влияние неформальных отношений в организации на трудовую деятельность». Анкета вручалась непосредственно респонденту. Она состояла из 20 закрытых вопросов с вариантами ответов. Анкеты заполнялись в присутствии анкетёра и возвращались ему сразу после заполнения.
Представление
анализа результатов
Таблица 1 - Возраст
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| От 18 до 25 | 5 | 10 |
| От 26 до 35 | 21 | 42 |
| От 36 до 55 | 24 | 48 |
| Старше 55 | 0 | 0 |
В опросе приняли участие в
основном респонденты,
Таблица 2 - Пол
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Мужской | 22 | 44 |
| Женский | 28 | 56 |
Количество
мужчин от всего числа опрошенных
составило 44%, а женщин – 56%.
Таблица 3 - Образование
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Среднее специальное | 2 | 4 |
| Высшее | 41 | 82 |
| Два и более высших | 7 | 14 |