Развитие музыкальных способностей младших школьников в процессе вокально-хорового исполнительства

Цель работы - изучить динамику музыкальных способностей младших школьников в процессе вокально-хорового исполнительства.
Цель конкретизуется в следующих задачах: 1. рассмотреть специфику музыкального искусства; 2. проанализировать подходы к структуре музыкальных способностей 3. выявить особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности; 4. провести диагностику музыкальных способностей младших школьников.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ....................................................................................................3
1.1 Специфические особенности музыки как вида искусства ..........................6
1.2 Музыкальные способности и их структура ...............................................12
1.3 Особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности .............................................................................................19
ГЛАВА II. ХОРОВОЕ ПЕНИЕ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ..............................................28
2.1 Речевой хор и музыкальные способности младших школьников ..............28
2.2 Диагностика музыкальных способностей по методике М.С. Осенневой ....34
2.3 Исследование по развитию музыкальных способностей младших школьников ..............................................................................................................39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .......................................................................................................45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .....................................................................................46
ПРИЛОЖЕНИЯ ......................................................................................................48