Трудовые ресурсы предприятия: структура, организация, эффективность использования

Научно-методические условия предполагают:

• обеспечение руководителей, специалистов и рабочих коммерческих организаций необходимыми нормативными, правовыми и методическими материалами по внедрению методов повышения производительности, апробацию и адаптацию их в конкретных производственных условиях;
• подготовку внутренних (собственных) специальных консультантов по проблемам повышения производительности и (или) приглашение внешних консультантов (отечественных, зарубежных);
• обучение работников коммерческих организаций теории и практике применения методов повышения производительности, в том числе углубленное обучение группы специалистов конкретным методам;
• изучение информации об положительном зарубежном и отечественном опыте по совершенствованию техники и технологий производства и применение его в практике;
• проведение научных и научно-практических семинаров по проблемам производительности труда, налаживание связей с отечественными организациями и зарубежными центрами, осуществляющими методическую и консультационную помощь в разработке программ повышения производительности труда, подготовки кадров и внедрению систем управления производительностью.

Социально-психологические условия  включают:

• формирование у работников позитивного отношения к предстоящим изменениям, что может быть достигнуто путем: проведения разъяснительной работы, четкими гарантиями улучшения условий организации и оплаты труда работников; поддержания познавательной активности в коллективе; своевременного проведения обучения и социально-психологической адаптации работников к новым функциям;
• формирование подразделений (отделов, секторов, кружков, групп) по обеспечению повышения производительности труда и подбор кадров с учетом не только квалификации, опыта, должностного статуса, но и с учетом свойств и качеств личности, ее высокой познавательной активности, эвристического типа мышления, инновационной направленности его деятельности;
• создание атмосферы, способствующей развитию творческой деятельности, обмену опытом, рационализаторской и изобретательской работы.

Список литературы:

Чечевичына Л.Н. Учебное пособие. Издание 4-е. «Экономика предприятия», 2005.

Богатко А.Н. Основы экономического анализа  хозяйственного субъекта. – М.: Финансы  и статистика, 2001.

Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2000.

Басовский Л.Е. Теория экономического анализа. – М.: ИНФРА-М, 2001.

Завьялова З.М.  Теория экономического анализа. Курс лекций. – М.:  Финансы  и статистика, 2002.

 Ермолович Л.Л. и др. Анализ  хозяйственной деятельности предприятия. – Минск: Интерпрессервис; Экоперспектива, 2001.

Прыкина Л.В. Экономический анализ предприятия: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

Савицкая Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности. – М.: ИНФРА-М, 2001.

Сивкова А.И., Фрадкина Е.К. Практикум  по анализу финансово-хозяйственной  деятельности для студентов экономических  и торгово-экономических колледжей  и вузов. Тесты, задания, деловые  игры, ситуации. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001.

Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 2001.

Устав Общества с ограниченной ответственностью «Тех-Сервис-Кострома»  - 2003.-  редакция №2, 19 с.