Формирование социальных представлений у детей с нарушением слуха

Предметом нашего исследования является процесс формирования социальных представлений у детей с нарушением слуха.
Задачи:
Раскрыть понятие социальных представлений в трудах отечественных и зарубежных ученых;
Охарактеризовать клинико-психо-педагогические особенности детей с нарушением слуха;
Охарактеризовать социально-личностное развитие детей с нарушением слуха как основу формирования у них социальных представлений;

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы формирования социальных понятий у детей с нарушением слуха.
1.1 Понятие социальных представлений в трудах отечественных и зарубежных ученых и особенности их формирования у детей……………….6
1.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха………………………………………………………………………………12
1.3 Особенности социально-личностного развития детей с нарушением слуха как основа формирования социальных представлений……………………….20
Глава 2. Направления коррекционной работы по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста с нарушением слуха.
2.1 Формирование взаимодействия взрослого с ребенком дошкольного возраста с нарушением слуха……………………...……………………………23
2.2 Развитие общения ребенка дошкольного возраста с нарушением слуха со сверстниками…………………………………………………………………......30
2.3 Формирование отношения ребенка дошкольного возраста с нарушением слуха к самому себе………………………………………………………….….33
Заключение……………………………………………………………………….36
Список использованной литературы…………………………………………..37