Эстетическое воспитание

Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся, на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.

Введение 3
1. Глава 1. Обзор литературы по проблеме исследования 5
1.1. Сущность состояния проблемы в теории и практике 5
1.2. Эстетические воспитательные дела 8
2. Глава 2. Модель реализации эстетического воспитания 10
2.1. Что существует в школе: цели, задачи, работы для реализации эстетического воспитания по средствам искусства 10
2.2. План-сетка 13
3. Выводы 14
4. Список литературы