Основы педагогического мастерства

СПедагогика много веков развивалась в основном как наука нормативная и представляла собой собрание более или менее полезных практических рекомендаций и правил воспита­ния и обучения. «Одни из них касаются элементарных приемов работы и не нуждаются в теоретическом обосновании, другие вытекают из закономерностей педагогического процесса и кон­кретизируются по мере развития теории и практики. Нормативы независимо от их характера -

1.Структура педагогического мастерства ………………………………..3
1.1 Понятие педагогического мастерства ………………………………...3
1.2 Компоненты педагогического мастерства ……….…………………...3
2. Самосовершенствование как процесс педагогического
мастерства преподавателя………………………………………………….4
3. Группы методов, включающие в себя педагогическую технику……. 6
4. Артистизм в структуре личности педагога…………………………….9
5. Педагогический такт преподавателя……………………………………11
Заключение…………………………………………………………………12
Список литературы ………………………………………………………13