Особенности ценностных ориентаций у школьников

Цель исследования: выявить особенности формирования ценностных ориентаций у младших школьников.
Цель и гипотеза определили постановку следующих задач:
1. изучить и систематизировать теоретические подходы по проблеме исследования;
2. определить сущность понятия «ценностные ориентации» личности;
3. теоретически обосновать особенности формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте;

Введение………………………………………………………………………..3-5
Глава Ι. Теоретические аспекты проблемы особенностей ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте
1.1 Сущностный характер основных понятий исследования………………6-11
1.2 Особенности проявления ценностных ориентаций в подростковом возрасте……………………………………………………………………….11-16
1.3 Формы и методы коррекции ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте………………………………………………………….16-21
Вывод по I главе……………………………………………………………..21-22
Глава ΙΙ. Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте
2.1 Организация и проведение исследования…………………………….23-24
2.2 Результаты исследования……………………………………………….25-43
Вывод по II главе…………………………………………………………….43-44
Заключение………………………………………………………………….45-46
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………………..47-53
Приложение………………………………………………………………….54-69