20 Марта 2012, курсовая работа
В этой связи цель курсовой работы: рассмотреть влияние индивидуальных заданий, на повышение качества знаний у младших школьников на уроках окружающий мир.
Задачи курсовой работы:
1) провести анализ психолого-педагогической и другой литературы с целью:
дать понятие образовательному компоненту «Окружающий мир» в современной четырехлетней начальной школе;
выявить значение индивидуального подхода в обучении младших школьников на уроках окружающего мира;
рассмотреть психолого-педагогические особенности младших школьников
2) определить методологическую основу индивидуальных заданий на уроках «Окружающий мир» для повышения качества знаний младших школьников
24 Декабря 2011, реферат
Цель литературного образования в школе - «становление духовного мира человека, воспитание любви к чтению, формирование внутренней потребности личности в непрерывном духовно-нравственном совершенствовании, позволяющем осознать и реализовать свои личностные возможности» [1]. Таким образом, стандарт ориентирует нас на подготовку квалифицированного читателя и формирование духовно полноценной личности.
12 Января 2011, курсовая работа
Целью моей работы является показать применимость индивидуального подхода в обучении и воспитании запущенных детей.
Объект: индивидуальный подход к педагогически трудным подросткам в воспитании и обучении.
Предмет: психологические основы индивидуального подхода к
трудным подросткам и теоретические аспекты индивидуального подхода в их обучении.
27 Декабря 2011, реферат
Долгие годы система образования четко делила детей на обычных и инвалидов, которые практически не имели возможности получить образование и реализовать свои возможности, их не брали в учреждения, где обучаются нормальные дети. Несправедливость такой ситуации очевидна. Дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми. Вот и возникла потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст им оптимальные условия обучения - инклюзивное образование. Инклюзивный подход предполагает понимание различных образовательных потребностей детей и предоставление услуг в соответствии с этими потребностями через более полное участие в образовательном процессе, привлечение общественности и устранение дискриминации в образовании. Инклюзивное образование понимает под собой создание условий для совместного обучения детей с ограниченными возможностями и их здоровых сверстников.
23 Марта 2012, реферат
Создание инновационного климата в сфере образования – цель национальной образовательной политики России, об этом говорится и в проекте «Наша новая школа», широко обсуждаемого в настоящее время.
Основная педагогическая идея этой огромной работы в том, что мониторинг учебного процесса – это важное и неотъемлемое звено управления в сфере образования.
22 Декабря 2011, курсовая работа
В настоящее время в нашей стране происходят существенные изменения в национальной политике образования. Это связано с переходом на личностно-ориентированное обучение, которое сейчас становится весьма актуальным и востребованным. Одной из задач современной школы становится раскрытие потенциала всех участников педагогического процесса, а также предоставление им возможностей проявления творческих способностей. Решение этих задач невозможно без осуществления вариативности образовательных процессов, в связи с чем появляются различные инновационные типы и виды образовательных учреждений, которые требуют глубокого научного и практического осмысления.
11 Декабря 2011, реферат
Развитие – неотъемлемая часть любой человеческой деятельности. Накапливая опыт, совершенствуя способы, методы действий, расширяя свои умственные возможности, человек тем самым постоянно развивается. Этот же процесс применим к любой человеческой деятельности, в том числе и к обучению. На разных стадиях своего развития общество предъявляло всё более новые стандарты, требования к рабочей силе. Это обусловило необходимость развития системы образования.
15 Июня 2012, реферат
При изучении конкретной технологии мы советуем Вам сосредоточить свое внимание на следующих вопросах:
1. В чем суть учебного процесса, построенного на основе применения данной технологии?
2. Что является обучающей единицей данной технологии (модуль; учебный пакет; проект; набор структурно-логических схем и т.д.)?
3. Каков способ структурирования содержания (интеграция; модульность; генерализация знаний и т.д.)?
4. Особенности деятельности педагога:
• при применении данной технологии;
• при контроле результатов обучения.
5. Какие приемы нацелены на интенсификацию учебно-познавательной деятельности учащихся?
6. В чем специфика организации учебных рабочих мест при применении данной технологии?
08 Января 2012, дипломная работа
Цель исследования: выявить влияние детских страхов на поведение ребёнка и определить способы их коррекции в дошкольном возрасте.
Задачи:
1. Проанализировать работы отечественных и зарубежных учёных по проблеме фобий.
2. Изучить психологические причины формирования детских страхов.
13 Февраля 2012, реферат
В американских высших учебных заведениях обучается около 600 тыс. иностранных студентов, большинство из которых (около 80 тыс. человек) обучается в Калифорнии и Нью-Йорке (66 тыс. человек). Одной из важных составляющих студенческой жизни является работа в период обучения. О возможности получения иностранными студентами работы в США мы и хотели бы рассказать в этой статье.
19 Декабря 2011, курсовая работа
В настоящее время развитие образования представляет собой очень не однозначный процесс. Выдвигается много различных подходов к построению процесса обучения. Поэтому сегодня нельзя говорить о том, какая технология или урок являются хорошими, так как то, что хорошо в системе одного подхода, может оказаться плохим в совокупности других идей. Педагогически грамотный учебный процесс всегда имеет в основе ту или иную научную концепцию, в русле которой трактуются применяемые технологии, методы, формы обучения и т.п. Довольно часто в педагогической практике наблюдается смешение применяемых средств с точки зрения принадлежности их к различным подходам. Опытные педагоги чувствуют необходимость смешения методов для оптимального решения педагогических задач различного типа. Но чтобы эти смешения не оказались малоэффективными, нужны были научные обоснования, таким научным обоснованием стал интегративный подход.
Введение интеграции предметов в системы образования позволяет решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом
15 Декабря 2010, реферат
Система принципов - функциональная по своему характеру и целеустремленная система, направленная на получение полезного результата: воспитывающего и развивающего эффекта. Каждый компонент такой системы вносит свою лепту, определенную долю содействия в получение общего результата. Взаимосвязь компонентов такой системы и выражается термином "взаимосодействие" (П. К. Анохин). Именно необходимость взаимодействия и взаимосодействия ограничивает степень свободы в проявлении каждого отдельного принципа (т. е. границы его действия), с одной стороны, и характер его функционирования (внутренняя организация, способы внешнего проявления и т.д.), с другой.
Система принципов обладает также свойством целостно отражать учебный процесс и потому открывает возможность комплексного подхода к его совершенствованию, при котором изменения отдельных компонентов так или иначе отражаются и другими компонентами и общими характеристиками процесса.
11 Декабря 2011, реферат
Важнейшее место в этой подгруппе занимают работы, вскрывающие сущностнокатегориальные характеристики интеграции. Так, В.А.Энгельгардт в своей статье "Интегратизм - путь от простого к сложному в познании явлений" предпринял попытку определения природы интеграции.
18 Декабря 2011, курсовая работа
Лабильность – это физиологический термин, означающий функциональную подвижность, быстроту прогрессирования элементарных видов физиологических процессов в такой среде, как возбудимая ткань. Определяется, например, в качестве максимальной частоты раздражения, которую она в состоянии создавать без ритмической трансформации. Термин произошёл от латинского labilis — скользящий, неустойчивый. Часто лабильность употребляется как интеллектуальная.
12 Ноября 2011, дипломная работа
В наше время новые информационные технологии интенсивно внедряются в образовательный процесс. И если рассматривать урок как социальный заказ общества системе образования, то сегодня мы вышли на уровень, когда компьютерная грамотность выпускника школы должна быть достаточна для того, чтобы свободно работать на персональном компьютере в качестве пользователя. В обучении особенный акцент ставится сегодня на собственную деятельность ребенка по поиску, осознанию и переработке новых знаний. Учитель выступает как организатор процесса учения, руководитель самодеятельности учащихся, оказывающий им нужную помощь и поддержку. Сегодня можно говорить уже о том, что Интернет - технологии являются частью общей информационной культуры учителя и учащихся.
22 Февраля 2011, реферат
Инновационность учебной работы заключается в целенаправленном внедрении в образовательный процесс новых технологий, способствующих эффективному обучению. Это такие инновационные технологии, как кабельное и спутниковое телевидение, видеоконференции, телефорумы, телемарафоны, портфолио собственных достижений в обучении и воспитании, тренинги по формированию жизненных навыков, в том числе навыков социального поведения, и др.
26 Ноября 2011, реферат
В педагогике существуют многочисленные классификации методов обучения. Для наших целей мы условно разделим все методы (в зависимости от роли обучающегося в процессе обучения)
на пассивные, активные и интерактивные3.
19 Февраля 2012, реферат
Цель работы – изучение современных интерактивных методов обучения иностранному языку.
Объектом исследования будут являться интерактивные методы обучения.
Предмет исследования - воздействие на учеников интерактивных методов обучения в процессе изучения английского языка.
19 Января 2012, курсовая работа
Если рассматривать урок как социальный заказ общества системе образования, то сегодня мы вышли на уровень, когда компьютерная грамотность выпускника школы должна быть достаточна для того, чтобы свободно работать на персональном компьютере в качестве пользователя. Это потребность, продиктованная временем, уровнем развития экономики и нравственными ценностями общества. Прошло время, когда можно было сообщать знания. В обучении особенный акцент ставится сегодня на собственную деятельность ребенка по поиску, осознанию и переработке новых знаний. Учитель выступает как организатор процесса учения, руководитель самодеятельности учащихся, оказывающий им нужную помощь и поддержку.
06 Апреля 2011, контрольная работа
целью данной работы является выявление дидактических возможностей Интернет при обучении иностранным языкам.
23 Февраля 2012, контрольная работа
С развитием интернет технологий область образования приобрела совершенно новый окрас, новые движения, новые возможности и источники получения той или иной информации. В этой работе раскрываем тему прогресса интернет технологий в образовании
25 Марта 2012, курсовая работа
Данная курсовая работа посвящена проблеме интонации современного английского языка. В первой главе рассматривается сущность интонации английского языка. Освящены вопросы, касающиеся определения интонации, её функций и компонентов. Вторая глава посвящена рассмотрению интонационной системы английского языка. В этой главе подробно освящается структура интонационной группы, ядерные тоны, предъядерные тональные структуры, заядерные тоны. В третьей главе описываются различные типы коммуникативных высказываний. В четвёртой главе, представляющей практическую часть, дан результат анализа различных типов высказывания.
04 Июня 2013, реферат
Интонация меняется. Меняется очень медленно, это консервативная вещь. Сказать, что Толстой, Пастернак ( я приближаюсь к нашему времени), говорили иначе нельзя, нет. Мы узнаем все интонационные контуры. Скорее можно говорить об изменении произношения, но это вещи быстрее меняющиеся. А вот такие большие вещи, как интонация, менее подвижны и значительно более консервативны. Мне кажется, что в каждую эпоху человек осуществляется в звучании соответственно своему времени. Манера речи очень быстро становится штампом, приобретает характер привычного и недостаточно живого и искреннего звучания.
Тогда начинается поиск другого выражения образа мыслей, образа чувства, образа своего времени.
24 Января 2012, статья
Современное информационное общество ставит перед всеми типами учебных заведений задачу подготовки выпускников, способных:
самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней свое место;
критически мыслить,
15 Декабря 2011, дипломная работа
Активизация, повышение познавательной деятельности учащихся одна из актуальных проблем на современном этапе развития педагогической теории и практики, т.к перед школой поставлены следующие главные задачи:
- подготовить подрастающее поколение к самостоятельной жизни, к труду;
- активное участие школьников в научно – техническом и социальном прогрессе;
Данные задачи более эффективно реализуются, если изменить характер учебной деятельности, т. е. включить в структуру учедной деятнльности информационные технологии обучения, повышающих познавательную активность мл. школьников и благоприятно влияющих на процесс обучения в целом.
16 Марта 2012, реферат
В работе рассматривается проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие.
07 Января 2012, курсовая работа
Проблемы методов обучения сегодня приобретают всё большее значение. Этой проблеме посвящено множество исследований в педагогике и психологии.
И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе.
27 Ноября 2011, реферат
С 1867 г. в Иркутске существовала военная прогимназия с четырехлетним сроком обучения и штатом в 100 воспитанников. С 1874 г. программы военных прогимназий перестроены для подготовки выпускников в юнкерские училища. Прогимназии выпускали на службу унтер-офицерами, а с 1874 г. - с правами вольноопределяющихся 3-го разряда.
26 Октября 2011, реферат
Во многих ситуациях спор выявляет разнообразие точек зрения, дает новую конструктивную информацию, помогает в поисках альтернативного варианта. Спор дает возможность выразить свои мысли, сравнить их с мыслями других и тем самым удовлетворить потребности в уважении и самоутверждении.
29 Октября 2011, курсовая работа
Физика занимает одно из важных мест среди дисциплин в школе. Как учебный предмет она создает у учащихся представление о научной картине мира.
Среди многих методов, которыми пользуется современная наука, особое значение имеет эксперимент, ставший в руках ученых наиболее действенным способом познания.